O`zbek tili iboralarga juda boy til hisoblanadi

1. 

Lug„at ustida ishlash va nutq o„stirish. 

Kishining  so„z  boyligi  qanchalik  ko„p  bo„lsa,  uning  nutqi  shunchalik 

mazmunli,  aniq,  ravshan  va  ta‟sirli  bo„ladi.  Maktabda  lug„at  ustida  ishlashni 

shunday  uyushtirish  kerakki  deb  ta‟kidlanadi  ona  tili  va  adabiyot  dasturida, 

o„quvchiar tushunmaydigan birorta so„z yoki ibora izohsiz qolmasin. 

Lug„at ustida ishlash: 

1. 

O„quvchilarni ona tilining lug„at boyligi bilan tanishtirish. 

2. 

Lug„at  sostavidagi  so„zlarni  nutqda  to„g„ri,  o„rinli  qo„llash 

ko„nikmasini hosil qilish. 

3. 

O„quvchilarning  yosh  xususiyatlarini  hisobga  olib,  ularni  yangi 

so„zlar bilan tanishtirish. 

Shevachilik va boshqa ta‟sirlar tufayli o„quvchilar nutqida uchraydigan,  

Lug„at  ustida  ishlash,  birinchidan,  o„quvchiga  ta‟lim  -  tarbiyaviy  ta‟sir 

ko„rsatadi,  uning  fikr  doirasini  kengaytiradi,  kelajak  faoliyatida  zarur  bo„lgan 

ko„nikmalar bilan qurollantiradi.Ikkinchidan, o„quvchini yangi-yangi so„zlar bilan 

tanishtiradi,  ayrim  so„zlarning  (o„quvchilarga  ilgaridan  tanish  bo„lsa  ham  ) 

ma‟nosini  aniqlashtiradi,  tilimizning  boy,  nafis  ekanligini  ko„rsatadi,  har  qanday 

fikrni  ifoda  qila  olish  uchun  so„z  boyligimiz  yetarli  ekanligini  isbotlaydi. 

Uchinchidan,  ona  tili  darslarida  grammatik,  orfografik,  punktuatsion  qoidalar 

ustida  mashg„ulotlar  olib  borilar  ekan,  ma‟lum  maqsadni  ko„zlab  muntazam 

ravishda lug„at ustida ishlashni ham unutmaslik talab qilinadi. 

Bizning  nutqimizning  shakllanishida  so„zlar  alohida  ahamiyat  kasb 

etganligi  sababli  lug„at  ustida  ishlash,  so„zlarning  ma‟nolarini  izohlash  nutq 

o„stiruvchi vositalarning muhimi hisoblanadi.