Краткое содержание лекционного материала Раздел

Навыки 
– 
действия, доведенные до автоматизма, формируемые 
многократными упражнениями. 
Обучение
 
– 
специально организованный, управляемый процесс 
взаимодействия учителей (преподавание) и учеников (учение), направленный 
на усвоение знаний, умений и навыков, формирование мировоззрения, 
развитие умственных сил и потенциальных возможностей обучаемых, 
выработку и закрепление навыков самообразования в соответствии с 
поставленными целями. 
Принципы
 (от лат. 
principium 
– основа, начало) обучения – 
1) общие 
нормы организации учебного процесса, которые определяют, каким образом 
следует обеспечивать достижение целей обучения. 2) руководящие по-
ложения, лежащие в основе обучения и определяющие его содержание, 
методы и формы организации. 
Развитие 
– 
процесс закономерного изменения количественных и 
качественных характеристик личности в результате овладения человеком 

---

194 
опытом, соответствующим общественно-историческим условиям, в которых 
он живет, возрастным и индивидуальным особенностям его психики. 
Средства обучения 
– 
материальные объекты и предметы духовной 
культуры, предназначенные для организации и осуществления учебно-
воспитательного процесса. 
Технологию обучения 
– 
взаимосвязанные формы, методы и средства 
обучения составляют
. 
Умения 
– 
подготовленность к практическим и теоретическим 
действиям, выполняемым быстро и точно под контролем сознания. 
Урок
 
– это основная форма организации учебно-воспитательного процесса, 
посредством которой реализуется учебная программа по изобразительному
искусству. 2) форма организации обучения учащихся одного возраста, 
постоянного состава, занятий по твердому расписанию с единой для всех 
программой обучения.