Усмонов Б. Ш., Хабибуллаев Р. А

Умумий маълумотлар: 
• олий ўқув юрти номи; 
• кафедра номи; 
• тасдиқлаш белгиси; 
• дастур номи; 
• фан коди ва номи; 
• кредит миқдори; 
• семестр; 
• вақти; 
• ўқитувчи(лар) ҳақида маълумотлар; 
• мулоқот манзили; 
• интизомий талаблар – аудиторияда ўзини тутиш, ишни муддатида 
топшириши, имтиҳонга келмаслик, дарс қолдириш. 
Дастур: 
1) Кириш: 
• фаннинг аҳамияти; 
• фаннинг мақсади ва вазифалари; 
• таълим натижалари; 
• пререквизитлар; 
• постреквизитлар; 
2) Фан модуллари (машғулотлар, тақдимотлар, тарқатма материаллар ва 
шу кабиларни ўзида акс эттиради) – ақлий фаолиятни рағбатлантириш, баҳс-
мунозара, кичик гуруҳларда ишлаш, кейс-стади, презентация, иш ўйини, 
машқлар (мантиқий масалалар), вазиятли масалалар, анжуман, қисқа маъруза, 
ҳамкорликдаги интервью, хатоларни топиш каби интерфаол усулларга 
алоҳида эътибор берилиши керак; 
• тақвимий-мавзули режалар; 
• график органайзерлар; 
• интерфаол ўқитиш усуллари; 
• мустақил таълим шакллари; 
• баҳолар тўғрисида ахборот (grades), ҳар бир баҳо учун талаб 
этиладиган ишлар баёни, баҳоларни аниқлаш сиёсати (билимларни баҳолаш 
шкалалари, талабаларнинг билимларини баҳолаш мезонлари, иш турлари 
рўйхати, уларни бажариш бўйича талаблар, имтиҳон баҳоларини қўйиш 
мезонлари, апелляция қоидалари). 
• асосий адабиётлар; 

---

66 
• қўшимча адабиётлар (қўшимча ўқув адабиётлари рўйхати, меъёрий-
ҳуқуқий база, даврий нашрлар, интернет манбалари); 
• маъруза ва семинар жадваллари (куни, соати, ҳар бир машғулотнинг 
мавзулари, тақвимий-мавзули режа, маъруза ва семинар машғулотлари режаси 
ва мустақил ўрганиш учун назорат саволлари, асосий адабиётлар). 
Иловада (6-шакл) техник йўналишдаги фаннинг силлабуси намунаси 
келтирилган.