Mavzu: “Uchinchi ming yillikning bolasi” dasturidagi o`rta va katta yosh davri tahlili

Kutiladigan  natija:Bolalarning  yosh  xususiyatlarini  hisobga  olgan  holda  tarbiyachilarning  ilk 

hududiy, ekologik va iqtisodiy tarbiya berishda tegishli usullarni qo`llay olishlariga erishish. 

 

Reja:  

1.  Maktabgacha yoshdagi bolalarga iqtisodiy tarbiya berish usullari. 

2.  “Konstitutsiya saboqlari” dasturining maqsad va vazifalari . 

3.  Ekologik tarbiya berishda foydalanadigan usullari. 

 

Jihoz:o`yinchoqlar,  pul  tasvirlangan  qog`ozlar,  suvni,  havoni  ifloslanishi  bo`yicha  rasmlar, 

jonivorlarga ozor berayotgan, o`simliklarning payhon qilinayotgani tasvirlangan rasmlar, bayroq, tamg`a 

rasmlari, flamaster rangli qalamlar.  

Dars  usuli:Tinglovchilar  “Zanjir”  usulida  “iqtisodchi”,  “tabiatchunos”,  “huquqchi”  so`zlarini 

aytishadi va 3 ta guruhga ajratiladi. Har qaysi guruh maktabgacha yoshdagi bolalarga (nomiga ko`ra-agar 

“iqtisodchi”  lar  guruhi  bo`lsa)  mashg`ulotlarda,  voqeaband  o`yinlarda,  savdo  qilish,  arzon,  qimmat, 

tovar,  pul,  barter,  ishbilarmon  tushunchalarini  ochib  beradi.  Guruh  a`zolari  ish  o`yinidan,  tasviriy 

illustrasiyadan rekladan foydalangan holda ijodiy yondashadi.  

“Tabiatshunoslar”  guruhi  maktabgacha  yoshdagi  bolalarni  nafas  oladigan  havoni,  suvni,  yerni 

ifloslamaslik,  jonivorlarga  ozor  yetkazmaslik,  o`simliklarni  payhon  qilmaslikka  o`rgatish  bo`yicha  o`z 

guruhini himoya qiladi.  

“Huquqchilar” guruhi bolalarga nima mumkin, nima mumkin emas, davlat ramzlari, tug`ilib o`sgan 

o`lkasiga,  ota-onasiga  mehr-muhabbat  uyg`otish  masalalarini  o`rgatish  bo`yicha  o`z  guruhini  himoya 

qiladi. O`qituvchi oxirida har qaysi guruhning chiqishini tahlik qiladi, to`ldiradi xulosalaydi.