Международный научно-образовательный электронный журнал «образование и наука в XXI веке». Выпуск №10 (том 1)

 
Принципы воспитания и социализации обучающихся

Принцип следования нравственному примеру; 

Принцип ориентации на идеал; 

Аксиологический принцип; 

Принцип идентификации; 

Принцип полисубъектности воспитания и социализации; 

Принцип диалогического общения со значимыми другими; 

Принцип совместного решения личностно и общественно значимых 
проблем; 

Принцип системно - деятельностной организации воспитания. 
Ценностные ориентиры:

Воспитание нравственных чувств и этического сознания; 

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, 
свободам и обязанностям человека; 

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, 
жизни; 

Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу 
жизни; 

Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде; 

Воспитание ценностного отношения к прекрасному; 

Формирование ценности по охране жизни и здоровья; 

Формирование активной жизненной позиции. 
 

---

191 
Системообразующие виды деятельности:

социально-ориентированная, 

коммуникативная, 

здоровьеразвивающая. 
Все педагоги школы активно принимают участие в работе совета воспитателей 
ФКУ ИК-6, который проводится каждую первую среду месяца, каждый педагог 
закреплен за определенным отрядом, который посещает с лекциями в течение 
учебного года. 
Одним из эффективных методов работы является привлечение обучающихся к 
участию во внутриклассных и общешкольных мероприятиях. Так, например, 
обучающиеся с удовольствием участвовали в подготовке и проведении Дня 
знаний, Дня учителя, Новогоднего праздника, весеннего праздника 8 марта, 9 
мая, Последнего звонка, изготовления кукол и сувениров для дома ребенка 
колонии и др. А также огромную положительную роль играет участие наших 
обучающихся в различных олимпиадах и конкурсах областного, всероссийского 
и международного уровней. Таким образом, наши учащиеся – осужденные 
расширяют свой кругозор и на время «забывают» о своем временном 
изолированном от общества положении. Так, например, за 2020 учебный год 
всего поучаствовали в конкурсах и олимпиадах различного уровня132 человека.
№ 
Наименование 
Количество 
учащихся 
Количество 
призовых 
мест 
1.
Международная викторина по русскому языку 
«Знанио»
6 
3 
2.
Международная викторина по русскому языку 
«Мамина улыбка»
6 
5 
3.
Международная викторина по русскому языку 
«Знанио»
12 
6 
4.
Международный конкурс по русскому языку 
«Лига эрудитов»
6 
3 
5.
Международная олимпиада по русскому 
языку «Путь к знаниям»
6 
3 
6.
Международная олимпиада по русскому 
языку «Эрудит»
6 
3 
7.
Международный конкурс для детей и 
молодежи 
"Компьютерный рисунок", ОБРУ.РФ 
1 
1 
8.
Международный конкурс для детей и 
молодежи 
"Творчество и интеллект"(г.Москва), АПРель 
1 
1 

---

192 
9.
Международная олимпиада по информатике 
для учащихся 10 класса, «ФГОС онлайн» 
1 
1 
10.
Всероссийская образовательная акция УРОК 
БЕЗОПАСНОСТИ.РФ, март 
38 
0 
11.
Областная олимпиада по математике 
ГУФСИН 
12 
6 
12.
Международный дистанционный конкурс 
«Старт» по обществознанию
12 
3 
13.
Международный конкурс «Звездный час» по 
обществознанию
12 
3 
14.
Международная олимпиада «Эрудит III» по 
обществознанию
6 
1 
15.
Областная олимпиада по обществознанию 
6 
1 
16.
Всероссийский конкурс «Я – гражданин 
России» 
1 
1 
Безусловно, мотивировать, заинтересовать наш социально-неблагополучный 
контингент непросто, но результаты вдохновляют на дальнейшую 
воспитательно-образовательную деятельность. 

---

193