Konferensiyasi

 
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR: 
 
1.Sayidaxmedov N. Pedagogik amaliyotda yangi texnologiyalarni qo‗llash namunalari. 
— T.: RTM, 2000. — 46 b. 
2. G‗ulomova M. X., Sobirova N. K. Yangi innovatsion texnologiya yordamida ta‘lim 
samaradorligini oshirish usullari // Innovatsiya o‗quv jarayonida (tezislar to‗plami). –T.: 
2009.– 106 b. 
3.Солиева, Х. А. Ona tili darslarida innovatsion texnologiyalarni qo`llash orqali 
ma‘naviy tarbiyani shakllantirish omillari va imkoniyatlari 

---

“ZAMONAVIY TA‟LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH VA UNGA QARATILGAN KREATIV G‟OYALAR, 
TAKLIFLAR VA YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 27-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ON-LINE 
KONFERENSIYASI 
www
.
bestpublishing.
org
400 
MATEMATIKA DARSLARINI TASHKILLASHTIRISHDA INTERFAOL 
METODLARNING AHAMIYATI 
 
Tursunboyev Elzod saloxiddinovich
Samarqand viloyati Bulungʻur tuman 36-maktab 
 matematika fani oʻqituvchisi
 
Annotatsiya
: 
Ushbu maqolada matematika darslarida interfaol metodlardan 
foydalanish haqida fikr-mulohazalar,pedagogik usullar keltirildi. 
Kalit so'zlar
: 
matematika, interfaol, kubik, prizma, texnologiya,aylana,romb. 
 
Bugungi kunda respublikamizda ta‘lim tizimi tubdan isloh qilinmoqda. Barcha 
fanlardagi singari ―Matematika‖ fanini o‘qitishda ham o‘quvchining individual 
xususiyatlari, 
imkoniyatlarini 
hisobga 
olish, fanni o‘qitishda turli pedagogik 
texnologiyalardan,interfaol metodlardan foydalanish darslarni DTS talablariga muvofiq 
tashkil etishning maqbul yo‘li hisoblanadi.
Interfaol metod - ta'lim jarayonida o'quvchilar hamda o'qituvchi o'rtasidagi faollikni 
oshirish orqali o'quvchilarning bilimlarni o'zlashtirishini faollashtirish, shaxsiy sifatlarini 
rivojlantirishga xizmat qiladi. Interfaol metodlarni qo'llash dars samaradorligini oshirishga 
yordam beradi. Interfaol ta'limning asosiy mezonlari: norasmiy bahs-munozaralar o'tkazish, 
o'quv materialini erkin bayon etish va ifodalash imkoniyati, o'quvchilar tashabbus 
ko'rsatishlariga imkoniyatlar yaratilishi, kichik guruh, katta guruh, sinf jamoasi bo'lib 
ishlash uchun topshiriqlar berish, yozma ishlar bajarish va boshqa metodlardan iborat bo'lib, 
ular ta'lim-tarbiyaviy ishlar samaradorligini oshirishda o'ziga xos ahamiyatga ega. 
Yangi pedagogik texnologiyaning afzalligi zamon sinovidan o‘tib, interfaol darsning 
sifat va samaradorliginp oshirishda muhim omil ekanligi o‘z isbotini topmoqda.Quyida ana 
shunday metod va usullardan bir nechtasini keltiramiz. 
"Kubik "metodi 
Kubik metodidan darsni mustahkamlash vaqtida foydalansa yaxshi natija beradi. 
Birinchi qadam: o‘quvchilarga mavzu o‘tilgandan so‘ng unga biror tushuncha shakllanadi. 
Shakllangan tushunchani quyidagicha yozish taklif etiladi 
1. Tasvirlang 
2. Taqqoslang 
3. o‘xshating 
4. Tahlil qiling 
5. Ishlating 
6. Foydali va zararli tomonlari.