Konferensiyasi

“ZAMONAVIY TA‟LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH VA UNGA QARATILGAN KREATIV G‟OYALAR, 
TAKLIFLAR VA YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 27-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ON-LINE 
KONFERENSIYASI 
www
.
bestpublishing.
org
138 
тавсифга эгадир: аъло (86-100), яхши (71-85), қониқарли (56-70). ―Ким кучлироқ‖ 
усулнинг аҳамияти шундаки, у гуруҳни бирлаштиради ва шу билан бирга ўтилаѐтган 
мавзуни чуқур ва кенг қамровли ўзлаштиришни таьминлайди. Хулоса қилиб 
айтадиган бўлсак, биз юқорида жаҳон педагогикасида муваффақиятли қўлланилиб 
келаѐтган баъзи бир усулларни қўллаш йўл-йўриқлари хусусида ўзимизнинг баъзи 
бир фикр- мулоҳазаларимизни баѐн қилдик. Ана шундай дарслар буюк келажак учун 
мустақил фикрлайдиган авлодни тарбиялашда муҳим аҳамиятга эга бўлиши 
табиийдир. Замонавий педагогик технологияларнинг методларини шартларини 
таълим жараѐнида ишлатилиши ўқувчиларнинг мустақил билим олишларини 
таъминловчи ўқитувчи томонидан тушинтириб берилган мавзуни фақат сўзлаб
бериш билан кифояланмасдан, балки фикирларини ривожлантиришга урганадилар, 
илим-фан соҳасидаги турли янгиликларни интернет ва бошқа манбалардан излаб
топиб ўзлаштирадилар. 
 
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР: 
 
1.Азизходжаева Н.Н. Педагогик технологиялар ва педагогик маҳорат.-
Т.:Молия,2003.-192б.
2. Ишмуҳамедов Р., Абдуқодиров А.,Пардаев А. Таълимда инновацион технологиялар 
(таълим муассасалари педагог-ўқитувчилари учун амалий тавсиялар). -Т.: ―Истеъдод‖ 
жамғармаси, 2008 -180
 

---

“ZAMONAVIY TA‟LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH VA UNGA QARATILGAN KREATIV G‟OYALAR, 
TAKLIFLAR VA YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 27-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ON-LINE 
KONFERENSIYASI 
www
.
bestpublishing.