S burxonov, O‘. Xudoyorov, Q. Norqulova, N. Ruzikulova, L. Goibova matematika umumiy o‘rta ta’lim maktablarining

6.
Qoldiqli bo‘lishni bajaring va tekshiring:
35 : 2 
66 : 4 79 : 6 88 : 6
7.
O‘qituvchilar va murabbiylar kuni uchun 78 dona 
gul keltirildi. Har bir guldastada 5 donadan gul 
bo‘lsa, nechta
 
guldasta tayyorlanadi va nechta 
gul ortib qoladi.
To‘g‘ri chiziqni belgilash
Nuqtalarni ma’lum yo‘nalish bo‘yicha ketma­ket 
qo‘yib chiqish natijasida to‘g‘ri chiziq hosil bo‘ladi.
 
To‘g‘ri chiziq ikki tomondan chegaralanmagan. 
To‘g‘ri chiziqlar lotin alif bosining kichik harflari 
a
, 
b
,.. bilan belgilanadi.

---

33
1.
1­chizmani tahlil qiling va daftaringizga chizing. To‘g‘ri 
chiziq qaysi nuqtalardan o‘tyapti? Qaysi nuqta to‘g‘ri 
chiziqda yotmagan?
2­chizmani tahlil qiling va daftaringizga chizing. To‘g‘ri 
chiziq qaysi nuqtadan o‘tyapti? 
D
va 
E
nuqtalar orqali 
o‘tuvchi nechta to‘g‘ri chiziq chizish mumkin? 
1
.
2. 
Har qanday ikki nuqta orqali o‘tuvchi faqat 
bitta to‘g‘ri chiziq chizish mumkin.
2. 
a) Ikkita 
A
va 
B
nuqta belgilang. Ular orqali o‘tuvchi 
d
to‘g‘ri chiziq chizing. Ikkita nuqtani birlashtiruvchi faqat 
bitta to‘g‘ri chiziq o‘tkazish mumkinligini tushuntiring.
b) Ikkita 
D
va 
E
nuqta belgilang. Ular orqali ikkita 
har xil egri chiziq o‘tkazing. Yana nechta egri chiziq 
o‘tkazish mumkin?
 3.
Qoldiqli bo‘lishni bajaring va natijani tekshiring:
31 : 2 
63 : 4 68 : 16 81 : 35
37 : 3 
84 : 5 89 : 17 95 : 24
 4.
a) Rasmni tahlil qiling. 
B
nuqta orqali nechta to‘g‘ri 
chiziq o‘tkazilgan?