Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта

БАҲОЛАШ МЕЗОНИ 
Мазкур модул юзасидан тингловчиларнинг билим, кўникма ва малакалари 
назорати қуйидаги мезонлар орқали баҳоланади:
 
№ Баҳолаш турлари 
Энг юқори 
балл
Изоҳ 
1 
Кейс топшириғи 
1,5 балл
 
Вазиятнинг тўғри таҳлил қилингани. 
Муаммоларни. сабабларини тўғри 
аниқлаганлиги Муаммолар бўйича 
ўзининг хулосаларини бериши.
 
2. 
Мустақил 
иш 
топшириғи 
1 балл 
Танланган мустақил иш мавзусининг 
ёритилиш даражаси. Керакли 
ахборотларнинг тўғри танлангани. 
Мавзу бўйича шахсий хулосаларнинг 
ёритилиши. 
 
Жами 
2,5 балл 
 
 
 

---

10 
II. МОДУЛНИ ЎҚИТИШДА ФОЙДАЛАНИЛАДИГАН 
ИНТЕРФАОЛ ТАЪЛИМ МЕТОДЛАРИ 
1- 
МАЪРУЗА МАШҒУЛОТИДА 
қуйидаги интерфаол ўқитиш 
методларидан фойдаланилади: 
1) 
Машғулотнинг 
мотивация 
босқичида: 
“Ақлий 
ҳужум”дан 
фойдаланилади. 
Топшириқ мазмуни 
→ “Ишлаб чиқариш тизимларини самарали 
бошқаришни базавий концепцияларини биласизми?” 
2) Тингловчиларнинг операцион тизимлар, хорижий компанияларда 
операцион менежмент. Операцион ресурслар, кириш-ишлаб чиқариш жараёни 
тизими- чиқиш ва истеъмолчига йўналтирилганлик тизимига оид қандай 
маълумотларни билишлари ва билишни истаётган маълумотларини аниқлаш 
мақсадида 
“Б /Б /Б” 
методидан фойдаланилади. 
Топшириқ мазмуни 
→ берилган тушунчалар бўйича билган 
маълумотларни биринчи устунга ёзиб чиқиш ва билишни истаётган 
маълумотларни иккинчи устунга ёзиб чиқиш. 
Б.Б.Б. усули асосида билимларни синаш учун тарқатма материаллар