Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта

3-амалий машғулот:Сифатни бошқариш ва бенчмаркинг 
ISO 9000 Халқаро стандартлари.ISO 9000:2000 стандарти асосида 
компанияни баҳолаш модели.Фаолият такомиллашуви модели.Текстиль 
корхоналари эталонини ишлаб чиқиш. Эталоннинг асосий хусусиятлари. 
Эталоннинг таянч кўсаткичлари.“Шесть сигм” сифат бошқаруви методикаси. 
 
Ушбу мавзу юзасидан кўчма машғулот ташкил этишнинг мазмуни ва 
моҳияти:
Ишлаб чиқаришда тажриба орттириш педагогларнинг амалий 
билимлари, кўникма ва малакаларини кенгайтиради ва чуқурлаштиради ҳамда 
ҳар хил ихтисосликдаги олий таълим муассасалари педагог кадрлари 
малакасини оширишнинг энг самарали шакли ҳисобланади. “Сифатни 
бошқариш ва бенчмаркинг мавзусида” “Ўзбекенгилсаноат” АЖ корхоналари 
тажрибалари ўрганилади ва таққослама таҳлиллар ўтказилади. 

---

9 
4-амалий машғулот:Операцион менежментда жараёнларни бошқариш 
JIT ва Кайзен концепциялари 
Жараёнларни бошқариш моҳияти. Бизнес-жараёнлар реинжиниринги 
босқичларини таҳлил қилиш. Жараёнларни тушуниш.Жараёнларни стратегик 
бошқаруви.Маҳсулот ва хизматларни ишлаб чиқариш стратегиясини ишлаб 
чиқишда жараёнларни бошқариш.Заҳираларни бошқариш ва ишлаб чиқариш 
тизимида JIT. Меҳнат унумдорлигининг Япон ёндашуви. Канбан. JIT тизими 
Шимолий америка варианти. Total Quality Management. JIT тизими талаблари. 
Хизмат кўрсатиш соҳасида JIT. Япония ва Америка компанияларида ишлаб 
чиқариш тизимлариниг ўзига хос хусусиятлари. 
ЎҚИТИШ ШАКЛЛАРИ 
Мазкур модул бўйича қуйидаги ўқитиш шаклларидан фойдаланилади: 
-
маъруза машғулотларида (маълумотлар ва технологияларни англаб олиш, 
ақлий қизиқишни ривожлантириш, назарий билимларни мустаҳкамлаш); 
-
амалий машғулотларда давра суҳбатлари (кўрилаётган лойиҳа ечимлари 
бўйича таклиф бериш қобилиятини ошириш, эшитиш, идрок қилиш ва 
мантиқий хулосалар чиқариш), баҳс ва мунозаралар (лойиҳалар ечими бўйича 
далиллар ва асосли аргументларни тақдим қилиш, эшитиш ва муаммолар 
ечимини топиш қобилиятини ривожлантириш).