Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил

 
“Инновaцион жараѐнларни бошқариш моделлари” жадвалини
тўлдиринг 

---

132 
Моделлар
нинг 
йўналишлари 
Моделларни 
инновaцион
жараѐнларни 
бошқаришга
йўналтирилган 
жиҳатлари 
Моделларни 
модернизaциялашни
талаб этувчи 
жиҳатлар 
 
 
 
 
 
Кейс билан ишлаш жараѐнини баҳолаш мезонлари ва 
кўрсаткичлари 
 
Талабалар 
рўйхати 
Моделларнинг 
инновaцион 
жараѐнларни 
бошқаришга 
йўналтирилган 
жиҳатлари ва 
модернизaциялашни 
талаб этувчи 
жиҳатлари аниқланган. 
– мак.2 балл 
Педагогика 
коллежларида 
инновaцин 
жараѐнларни 
тизимли бошқариш 
модели ишлаб 
чиқилган. – мак. 3 
балл. 
Жами. – 
мак. 5 
балл. 
 
 
 
 
 
 
VI. МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ МАЗМУНИ 
 
Мустақил ишни ташкил этишнинг шакли ва мазмуни 
Тингловчи мустақил ишни муайян модулни хусусиятларини ҳисобга 
олган холда қуйидаги шакллардан фойдаланиб тайѐрлаши тавсия этилади: 
- меъѐрий хужжатлардан, ўқув ва илмий адабиѐтлардан фойдаланиш 
асосида модул мавзуларини ўрганиш; 
- тарқатма материаллар бўйича маърузалар қисмини ўзлаштириш; 
- махсус адабиѐтлар бўйича модул бўлимлари ѐки мавзулари устида 
ишлаш; 
-тингловчининг касбий фаолияти билан боғлиқ бўлган модул 
бўлимлари ва мавзуларни чуқур ўрганиш. 
 
 1.
Мактабгача таълим фанларини ўқитишнинг инновaцион 
шакллари, метод ва воситалари 
1.
 
Мактабгача таълим фанларини ўқитишнинг инновaцион 
шаклларини таҳлил қилиш. 

---

133 
2.Хорижий давлатларнинг олий таълим муассасаларида мактабгача 
таълим фанларини ўқитишнинг инновaцион шаклларини ўрганиш ва таҳлил 
этиш.