Обсуждаются концептуальные вопросы психологии профессиональ



Download 4,67 Mb.
Pdf ko'rish
bet86/279
Sana28.03.2022
Hajmi4,67 Mb.
#513986
1   ...   82   83   84   85   86   87   88   89   ...   279
Bog'liq
paper 20092193

 
экспериментального
 
исследования:
• Исследование рациональности принятия решения в условиях 
смоделированной ситуации политического голосования и вы-
деление на этой основе групп с большей и меньшей выражен-
ностью рациональности.
• Сравнение регуляторных, личностных и когнитивных особен-
ностей выделенных групп испытуемых на основе данных пси-
ходиагностики.
• Сравнение индивидуально-психологических особенностей 
испытуемых, выбравших различных кандидатов.
• Выявление взаимосвязей между индивидуально-психологичес-
кими параметрами личности, саморегуляции и интеллекта 
испытуемых и рациональностью принятия ими решений.
• Выделение основных психологических факторов, влияющих 
на рациональность принятия решения.
Общая выборка исследования составила 263 человека. В нее вош-
ли студенты и взрослые работники предприятий г. Москвы и г. Же-
лезногорска.


11
Результаты.исследования.рациональности.принятия.решений.
избирателями
Результаты выбора
. Результаты «голосования» показали следу-
ющее. Выбор в пользу «рационального кандидата» сделали 54% ис-
пытуемых, в пользу эмоционального — 29%, и 17% избирателей про-
голосовали «против всех». Таким образом, большинство испытуемых 
выбрали «рационального политика», но насколько рационально при 
этом они аргументировали свой выбор, нам предстояло выяснить.
Понятно, что о степени рациональности принятия решения невоз-
можно судить лишь по факту выбора того или иного кандидата. Поэ-
тому была произведена оценка текстов свободных самоотчетов испы-
туемых с помощью 10 экспертов-психологов. В результате экспертного 
оценивания (ранжирования) текстов по степени рациональности/эмо-
циональности и статистической обработки полученных данных каж-
дый испытуемый получил оценку от 1 до 5 по двум шкалам: рацио-
нальности и эмоциональности. Впоследствии нами была составлена 
сводная таблица средних баллов экспертных оценок с учетом степени 
их согласованности. Мера согласованности оценок определялась по ко-
эффиценту корреляции (r) Пирсона на уровне 0,7—0,9.
Основываясь на результатах экспертных оценок, мы выделили 
крайние группы — с высокой и низкой рациональностью принятия ре-
шений, с высокой и низкой эмоциональностью. Таким образом, были 
сформированы 4 экстремальных группы испытуемых: группа с высо-
кой рациональностью (57 чел.), группа с низкой рациональностью (61 
чел.), группа с высокой эмоциональностью (50 чел.) и группа с низкой 
эмоциональностью (35 чел.). Затем было подсчитано распределение 
голосов «за» и «против» каждого кандидата в крайних группах.
Согласно полученным результатам, распределение голосов было 
следующим:
• В группе с высокой рациональностью (57 чел.) большинство 
испытуемых (45%) проголосовало за «рационального кандида-
та», 26% выбрали «эмоционального политика», и 29% проголо-
совали «против всех».
• В группе с низкой рациональностью (61 чел.) большинство про-
голосовало за эмоционального кандидата (39%), 34% выбрали 
«рационального политика», «против всех» проголосовало 27%.
• В группе с высокой эмоциональностью (50 чел.) большинство 
избирателей (43%) выбрали «эмоционального кандидата», 40% 
проголосовали за «рационального» и 17% —«против всех».
• В группе с низкой эмоциональностью (35 чел.) большинство про-
голосовало за «рационального кандидата» (58%), 24% — против 
всех и 18% отдали свой голос за «эмоционального кандидата».


1
Таким образом, мы видим, что в группе с высокой рациональ-
ностью большинство голосов (45%) было отдано за «рационального 
кандидата», а группе с высокой эмоциональностью большинство из-
бирателей (43%) проголосовало за «эмоционального кандидата», т.е. 
испытуемые, получившие более высокие экспертные оценки по ра-
циональности, более склонны выбирать «рационального политика», 
ориентируясь при принятии решения на логику, объективные факты 
и конкретику политической программы. Испытуемые же с более вы-
раженной эмоциональностью предпочитали «эмоционального канди-
дата», аргументируя свой выбор в большей степени чувством личной 
симпатии к кандидату.
На следующем этапе анализа данных нами учитывался мотива-
ционный фактор значимости для испытуемых участия в выборах. Мы 
включили в анализ лишь тех испытуемых, которые признали значи-
мость для них процедуры политического голосования и положитель-
но ответили на вопрос о своем участии в выборах (см. диаграмму 1).
В такой выборке тенденция предпочтения в крайних группах 
определенного политика усилилась: в группе с высокой рациональ-
ностью процент предпочтения «рационального политика» возрос с 
45% до 54%, а в группе с высокой эмоциональностью выбор «эмоци-
онального кандидата» увеличился с 43% до 46%. При этом процент 
проголосовавших «против всех» в выделенных группах значимо 
сократился.
Диаграмма 1. Распределение голосов в крайних группах испытуемых с учетом 
фактора значимости выбора.


1

Download 4,67 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   82   83   84   85   86   87   88   89   ...   279




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish