Ш. Пўлатов Низомий номидаги тдпу ҳузуридаги халқ таълими ходимларини қайта тайѐрлаш ва уларнинг малакасини ошириш ҳудудий маркази ―Педагогика, психология ва таълим технологияси‖ кафедраси доценти, п ф. н. Тақризчилар

Таълим-тарбия 
жараѐнида 
шахсга 
йўналтирилган 
таълим 
технологиялари турлари (классификацияси) 
1.
 
Ривожлантирувчи таълим технологияси; 
2.
 
Муаммоли таълим технологияси; 
3.
 
Босқичли таълим технологияси; 
4.
 
Таълимда тадқиқот таълим технологияси; 
5.
 
―Дебатлар‖ таълим технологияси; 
6.
 
Танқидий фикрлашни ривожлантириш таълим технологияси; 
7.
 
Лойиҳалаш таълим технологияси; 
8.
 
Модулли таълим технологияси; 
9.
 
Ҳамкордорги таълим технологияси; 
10.
 
Портфолия таълим технологияси; 
11.
 
Ахборот коммуникатив таълим технологияси. 
Шахсга йўналтирилган таълим технологияларига қўйиладиган асосий 
талаблар 

концептуаллилик; 

тизимлилик; 

бошқарулувчанлик; 

самаралилик; 

қайта қўллаш (ишлатиш)имкониятининг мавжудлиги 
Ўқувчи шахсига йўналтирилган таълим технологияси бу
- бутун 
таълим муассасасининг фаолияти бола шахсига қаратилган, унга 
қўлайликлар яратилган, унинг табиий имкониятлари ривожланиши ва 
хавфсизлигини таъминлайди.
Шахсга йўналтирилган таълим технологиясининг мақсади
боланинг ҳар тамонлама эркин, ижодий фикрлашини ривожлантириш; 
ДТС доирасида эгалланган БКМ ларни реал хаѐтий вазиятда куллай олиш 
лаѐкатини шакллантириш; 
медиатаълим воситаларидан максадли ва самарали фойдаланиш; 
педагогик технология элементларидан дарснинг таълимий, тарбиявий ва 
ривожлантирувчи максадлари учун куллаш. 
Тушуниш эса бу мулоқот,ҳамкорлик,ўзаро(бир бирини) тушуниш 
демакдир.