Pedagogika nazariyasi

Keltiriigan tasdiqlardan o ‘qitish metodlarining tanlovini aniqlovchi fak-
torlarni toping.
1. 0 ‘qitish m etodi.
2. Erishish kerak b o ‘lgan daraja.
3. 0 ‘qitish m otivatsiyasining darajasi.
4. 0 ‘qitishning prinsiplarini, qonuniyligini am alga oshirish.
5. Amalga oshirish kerak bo'lgan talab va m iqdor (m azm un) ning 
hajmi.
6. 0 ‘quv m aterialining m iqdori va murakkabligi.
7. 0 ‘quvchilar tayyorgarligining darajasi.
8. 0 ‘quvchilarning faolligi, qiziqishi.
9. Yosh.
10. 0 ‘quvchilarning ishga layoqati.
11. 0 ‘quv k o ‘nikm alarning shakllanganligi.
12. 0 ‘qishga chidam lilik.
13. O 'qitish vaqti.
14. 0 ‘qitishning m oddiy texnik shartlari.
15. 0 ‘qitishning tashkiliy shartlari.
16. 0 ‘tgan darslarda m etodlarning q o ‘llanilishi.
17. M ashg‘ulotlarning farqi va strukturasi.
18. O 'qituvchi va o ‘quvchi orasida o ‘quv m ashg‘ulotlari jarayonida 
shakllangan o ‘zaro m unosabatlar.
19. Sinfdagi o ‘quvchilar soni.
20. Pedagogning tayyorgarlik darajasi.
28

---

0 ‘qitish metodlari.
Nazorat testi
1. 0 ‘qitish m etodi nim a?
2. M etod strukturasida qanday tarkibiy qism lar ajratib k o ‘rsatiladi?
3. Barcha o'qitish m etodlari qanday um um iy vazifalarni bajaradi?
4. Hikoya m etodining m azm unini ochib bering.
5. Suhbatning m ohiyati nim ada?
6. M a’ruza m etodi qanday xususiyatlar bilan farq qiladi?
7. 0 ‘quv m unozarasi nim a?
8. Kitob bilan ishlash m etodini ochib bering.
9. D em onstratsiya (nam oyish) ning m ohiyati nim ada?
10. lllustratsiya (n a m u n a ) dem onstratsiyadan qanday farq qiladi?
11. Q achon va n im a u ch u n m ashqlar qoMlanadi?
12. Laboratoriya m etodi nim a?
13. Amaliy m etodning xususiyatlari nim ada?
14. 0 ‘q u v -m a s h q o ‘y in la ri q a c h o n va q a n d a y m a q s a d la rd a
qo'llaniladi?
15. P rog ram m alashtirilgan o ‘qitish m etodlarin ing xususiyatlarini 
ochib bering.
16. T a’lim beruvchi nazo rat nim a?
17. Situatsion m eto d n in g ajratilishi to ‘g‘rimi?
18. Optim al (eng m aqbul) o'qitish m etodlarining tanlovi qanday 
nmalga oshiriladi?