Ббк 51. 1я723 о-26 Обуховец Т. П. о-26

Контрольные вопросы и задания для самоподготовки
1. В чем смысл понятия «потребности человека»?
2. В чем заключается сущность потребностно-информационной теории?
3. Что является главным компонентом модели В. Хендерсон?
4. Перечислите уровни иерархии потребностей человека по А. Маслоу.
5. Перечислите фундаментальные потребности по А. Маслоу.
6. Каковы основные жизненно важные потребности человека?
7. Перечислите социальные потребности по А. Маслоу.
8. В чем заключается роль медицинской сестры по удовлетворению нару-
шенных потребностей пациента?
9. Перечислите действия медицинской сестры по удовлетворению потреб-
ностей.

---

124
1.6. ОСНОВНЫЕ ТЕОРИИ (МОДЕЛИ) 
СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА
Медсестринское дело — это смесь мифа, тайны и магии.
В. Хендерсон
Основное понятие
Определение
Модель
Отфр�«образец»,«стандарт»�Пример,образец,
покоторомучто-тодолжнобытьсделано
Проблема
Отгреч�
problema
—задача�Задача,решение
которойориентированонадостижениерезультата
Я-концепция
Желаниечеловекапонятьсамогосебя:каксобст-
венноеповедение,такителесныйобраз
Проблемапациента
Проблемы,которыесуществуютупациентаи
препятствуютемувдостиженииоптимального
здоровьявсложившейсяситуации,включая
состояниеболезниипроцессумирания
Концепция
Системавзглядов,определенныйспособтрактовки
явлений,структурированнаясистемапонимания
сущностипроцессов
Адаптация
Приспособление
1.6.1. Значение теории сестринского дела для научной,
образовательной и практической деятельности
Велико значение теории сестринского дела для научной, образо-
вательной и практической деятельности. В теории сестринского дела, 
каждой ее модели имеются единые, основополагающие понятия, такие 
как:
„
пациент как объект сестринской деятельности;
„
источник проблем пациента;
„
направленность сестринских вмешательств;
„
цели ухода;
„
способы сестринских вмешательств;
„
оценки результатов сестринского ухода.
Толкование этих понятий и способы взаимодействия их между 
собой существенно различаются. В этом изменчивом понимании по-
нятий развиваются научные исследования в сестринском деле, целью 
которых является объективная оценка всех происходящих изменений 
и выбор пути развития сестринского дела в зависимости от объективных 

---

125
условий существования человека и окружающей его среды. Влияние и 
готовность применения результатов научных исследований и исполь-
зование их на практике оказывают огромное значение для улучшения, 
совершенствования практической деятельности медицинского персо-
нала в изменяющихся условиях, связанных с появлением высокотех-
нологичной помощи населению, созданием стандартов помощи и ухода, 
укреплением сестринского дела как профессии.
Изменяется и образовательный стандарт среднего профессиональ-
ного образования. Практическое здравоохранение уже много десятиле-
тий нуждается в профессиональном среднем медицинском специалисте, 
способном решать проблемы пациента посредством сестринского ухода.
Новый профессиональный стандарт третьего поколения ориенти-
рован на обучение профессиональных медицинских работников средне-
го звена, компетентных решать сложные проблемы ухода за пациентами 
как в условиях стационара, так и на дому с учетом всех возрастных групп 
населения. Таким образом, потребность в изменении основы текущей 
практики отражается не только в научных исследованиях, но и в об-
разовательных стандартах третьего поколения и соответствует совре-
менному этапу развития сестринской деятельности в обществе, суть 
которого — эффективное развитие сестринского дела.