Microsoft Word Modelo de Competencias Profesionales del Profesorado traducido docx

 
 
Abilities:
• Empathy. 
• Listening. 
• Fairness. 
• Tolerance. 
• Assertiveness. 
• Affectivity for resolving problems.
 
 

---

General Directorate of Education, Vocational Training and Learning Innovation. Year 2010-2011
24
Skill at:
• Maintaining leadership by encouraging enthusiasm, interest and effort. 
• Plan, manage and resolve conflicts or issues. 
• Create a suitable emotional atmosphere. 
• Drive group efforts and create environments characterised by mutual trust and respect. 
• Early detection of problems. 
• Appropriate response. 
Attitudes
such as: 
• Abating and belittling problems. 
• Tolerance and respect for people’s feelings. 
• Fostering a cooperative atmosphere. 
• rapid response to a problematic situation. 
• Integration and non-discrimination.
 
 
Behaviour patterns:
• Make decisions without displaying hesitation. 
• Be attentive to any changes in group dynamics that 
may occur. 
• Establish rule by consensus. 
• Enforce compliance with existing rules. 
• Reach agreements on re-education. 

---

General Directorate of Education, Vocational Training and Learning Innovation. Year 2010-2011
25
 
 
F. COMPETENCY IN TEAMWORK
 
T
eamwork competency involves active cooperation and integration in striving for goals 
shared with other people, other departments and other organizations.
 
 
This competency involves attitudes of cooperation and collaboration among members of the 
educational community. The new structures of schools require more intense interaction 
among people, which can only be achieved by means of such cooperative and non-egoistic 
attitudes. It requires sharing the work with one's teammates belonging to the school 
organization, in order to attain the proposed objectives with efficacy.