Sana: Sinf: Soat

Main part of the lesson: 
Organizational part: 
Greeting. Working with pupils on duty. 
Checking for homework and 
revision of the previous lesson: 
Revision of the words. Pupils remember the words from the past lesson. Checking homework. Marking pupils 
for their homework. 
Pr
o
ce
d
u
re
 o
f th
e
 le
sson
: 
Lesson 4. A day in the life of a pupil 
1 
a 
Read and translate the sentences. 
1.
Before reading a book, I look through it. 
2.
Before going to school, I check my school things. 
3.
Before speaking, I think. 
4.
After doing my homework, I have a rest. 
5.
Before going to bed, I brush my teeth. 
1 b Chain Drill. 
A: Before going to bed, I watch TV. What do you do before going to bed? 
B: Before going to bed, I iron my uniform. What do you do before going to bed? 
2a Work in pairs. You are going to interview the pair next to you about their day. Write 10 questions.
e.g. 
When do you get up? What do you do before going to school? 
2b Work in groups. Interview your partners. Use your questions. 
2c Report your interview. 
e.g. 
Tohir gets up at 7 o'clock but Salim gets up at 6:30. Before going to school, both of them have breakfast. 
3a Read about an English pupil's day. Guess the meaning of these words. 
New words: 
Registration
[
ˌ
re
ʤɪ
'stre
ɪʃ
(
ə
)n] -ro’yxatga olish, ro’yxatdan o’tish 
Standard
['stænd
ə
d] -standard 
a set book
[set]