Sana: Sinf: Soat

revision of the previous lesson: 
Revision of the words. Pupils remember the words from the past lesson. Checking homework. Marking pupils 
for their homework. 
Pr
o
ce
d
u
re
 o
f th
e
 le
sson
: 
Lesson 1.
 
On the telephone 
1 a
Look and match. 
1 telephone – c 
2 the emergency services – d 
3 fire brigade – b 
4 ambulance – a 
New words: 
Telephone [‘tel
ɪ
f
ə
un] – telefon
emergency services [
ɪ
’m
ɜːʤ
(
ə
)n(t)s
ɪ
] – qutqaruv xizmati 
fire brigade
[‘fa
ɪə
]
[br
ɪ
’ge
ɪ
d] – o’t o’chirish bo’limi 
ambulance
[‘æmbj
ə
l
ə
n(t)s] – tez yordam 
1 
b Work in groups. Ask and answer the questions. 
1 Do you have a telephone at home? If not, where do you go to make a telephone call? 
2 If so, what kind of telephone have you got? 
3 What is your telephone number? What is the telephone number of your school? What is the emergency number for the police, fire 
brigade or ambulance? 
4 Do you use the telephone? If so, who do you talk to on the telephone? Why do you talk to them? Do you use the telephone often? 
How many phone calls did you make yesterday? 
5 Do you enjoy making and receiving phone calls?
6 Do you ever speak in English on the telephone? If so, what words or phrases do you use? 
2а Copy and read. Listen and write answers to the questions. 
1 Who does Jane telephone? 
2 Why does she telephone? 
S: (ring, ring) Hello. Basildon ...
J: Hello.please?
S: Yes, .... 
J: Hi,.... It’s Jane here.
S: Oh, hi. How are you?
J: Fine, thanks. I’m phoning to say ...
I wish you happiness, health, success and all the best in the world.
S: Thanks. 
J: Have a wonderful day ...................... Bye.