Mavzu: Бошлангич синфларда инглиз тили дарсларини янги педагогик технологиялар асосида ташкил килиш

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

24 
I-III
TURLI TA’LIM BOSQICHLARIDA TEXNIK VOSITALARNING 
ISHLATILISHIGA QO’YILGAN
TALABLAR
. 
Darslik va o’qituvchi tomonidan beriladigan ma’lumot ilmiy asoslangan 
bo’lsada, bunday vositalar orqali tarqatilayotgan axborotlarga nisbatan 
ta’sirchanligi sust yani oq-qora rangdagi darslik, o’qituvchining bir xil usuldagi 
ma’ruzasidan ko’ra yorqin ranglardagi bezakli rasmlar, turli personajlar, vositalar, 
jimjimador liboslarda tabassum bilan murojaat qiluvchi boshlovchilar bolalarning 
diqqatini ko’proq jalb qilmoqda. Tasvirning insonga hush yoquvchi musiqa orqali 
berilishi uchun ta’sirchanligi yanada oshirmoqda. Aynan shu sabab maktab ta’limi 
oldiga yana bir vazifa ayniqsa tasvirli axborotlarni to’g’ri qabul qilish ularni 
solishtrib foydalisini ajarata olish, sifat va saviyasini baholash, tanqidiy tahlil qila 
bilish yashirin ma’nosini tushuna olishga o’rgatishdek dolzarb masala 
qo’yilmoqda. Pedagogikaning mazkur yunalishdagi muammolarni yechishga 
qaratigan bo’limi “media ta’lim” deb yuritiladi. Bu vazifani amalga oshirish uchun 
alohida media talim darslari hozircha o’quv rejasiga kritilmagan. Umumta’lim 
maktablari uchun tasdiqlangan tayanch o’quv rejasida ajratilgan soatlar bolaning 
yoshi va psixalogyasi xususiyatlarini hisobga olgan holda haftalik o’quv yuklamasi 
belgilab berilgan. Yangi yo’nalishlar kurslarni o’quv rejasiga alohida fan sifatida 
kritish o’quvchilarda ortiqcha zo’riqishlarni vujudga keltradi. Shunga ko’ra 
mediata’limni umumta’lim fanlari bilan integratsiyalashgan holda amalga oshirish 
maqsadga muvofiq.
Xorijiy tillarni o’rgatish ta’lim jarayonini bir tizimga solib loyiҳalashtirish va 
rejalashtirishni, buning uchun zarur bilim, ko’nikma va malakalarga ega bo’lgan 
xorijiy til o’qituvchilarini tayyorlashni taqoza qiladi. Binobarin, chet tili 
o’qituvchisi mutaxasisligini tayyorlashda ta’lim jarayonini texnologiyalashtirish 
tizimiga xos quyidagi vazifalarning amalga oshirilishi talab qilinadi: 
- 
bo’lajak 
xorijiy 
til 
o’qituvchilariga 
ta’lim 
jarayonini 
texnologiyalashtirishning toifa va qoidalarini, usullarini o’rgatish; 

---

25 
- ularda tahlim jarayoni natijalarini bashoratlash va loyihalashtirish to’g’risida 
tushuncha, ko’nikma va malakalarni shakllantirish; 
- ularga tahlim texnologiyalarining kontseptual asoslari - zamonaviy 
pedagogik va psixologik fanlarda ishlab chiқilgan ilғor ғoyalarni singdirish; 
- bo’lajak chet tili o’qituvchilariga tashkil qilinadigan o’quv jarayonining 
maqsadini belgilashni o’rgatish; 
- ta’lim berish modellari orqali rejalashtiriladigan natijalarni kafolatlashga 
o’rgatish; 
- ta’lim jarayonining natijalarini bashoratlash, loyiҳalashtirish, rejalashtirish, 
nazorat va baҳolashga, bu jarayonni uzluksiz va muntazam kuzatish – monitoring 
qilishning vosita va usullarini o’rgatish.[14.123.] 
Integratsiyalashgan mediata’lim quyidagi vazifalarni bajaradi: 

Ommaviy axborot vositalari orqali uzatilayotgan axborotlarni idrok qilish va 
qayta ishlashga o’rgatish;
 

Tanqidiy fikrlashni rivojlantrish , u yoki bu axborotning yashirin ma’nosini 
tushuna olish OAV tomonidan shaxs ongining boshqarishiga qarshi turushni 
o’rgatish;