Учебно-методический комплекс по модулю 12«Современный литературный процесс»

Литература: 
1.Борис Екимов в «Журнальном зале» 
2.Борис Екимов в библиотеке Максима Мошкова 
3.Ю. Серов
 Плакать не нужно — нужно жить <о творчестве 
Б. П. Екимова>// Литературная Россия, 21 января 2011 года 
4.П. Зайцев.
 Литература исчезнет вместе с человеком <интервью> 
// Российская газета,15 мая 2008 
5.Л. Сычѐва.
 Спокойная жизнь <о творчестве Б. П. Екимова> // Литературная 
Россия, 25 апреля 2008 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

Лекция 13 
Анализ рассказа Астафьева «Людочка» 
(2часа лекционных, 2 часа семинарских занятий) 
План: 
1 История создания 
2 Главная идея 
3 Тематика 
4 Проблематика 
5 Образ Людочки 
6 Кто виноват в смерти Людочки? 
 
Ключевые слова:
брежневский застой, городская проза, время 
несправедливости, беспредел, корень зла, трагедия «маленького человека» 
История Людочки — приговор брежневскому застою, времени, когда всем 
уже стали очевидны глобальные и неотвратимые проблемы советской 
действительности, но власти упорно не стремились исправлять их и лишь 
болванили народ очередными лозунгами. В то же время, Астафьев затронул 
общемировые 
тенденции: 
экологический 
кризис, 
урбанистический 
менталитет, маргинализация общества и так далее. 
История создания 
В. П. Астафьев написал рассказ «Людочка» в 1987 году, но идея 
произведения зародилась еще пятнадцатью годами ранее. Автор, словно 
дитя, вынашивал ее и обдумывал, каким образом лучше преподнести всю 
«скверную правду» о том тяжелом времени для простых людей из деревни, 
которые всеми силами старались перебраться поближе к цивилизации (но не 
зря сказал Руссо, что «цивилизация есть зло») и изменить действительность, 
найти свое место под солнцем, жить более или менее достойно. 
Данное произведение Астафьев написал на основе истории, которую 
когда-то услышал. Имя героини – условное, автор уже не помнил 
настоящего, но это и не столь важно. Писатель хотел обобщить эту историю, 
ведь такова судьба большинства «Людочек» того времени.