Sentyabr Tarbiyachining bir haftalik namunaviy ish rejasi

Qurilish, konstruktsiya va matematika 
Pazl terish:
“
G’alla boshoqlarini yig’”. 
Maqsad: 
namuna bo’yicha quradi va yasaydi, shakllarni hajmi va shakliga qarab ayta oladi. Sanashni 
biladi, sonlarni taqqoslay oladi. 
Jihozlar: 
pazllar, geometrik shakllar,buta aks ettirilgan rasmlar. 

---

33 
Faoliyatning borishi 
1. 
Ko’rgazmaga qo’yilgan rasmni tomosha qilish. 
2
. Bir- biriga yopishtirish qobiliyatini aniqlash. 
3
. Didaktik o’yin: «Olmaxonga butachalarni sanashga yordam bering”. 
4.
Konstruktorlash. 
5.
Ishlar tahlili rag’batlantirish. 
Qo’shimchaish 
jarayonida pazllardan «
Non hammasigadsarkor
» mavzu bo’yicha yasash
. 
Nimaga e’tibor qaratish kerak: 
Fikrlash qobiliyatinio’stirish, ijodiy qobiliyat, aqliy va amaliy 
faoliyat, o’ylash hoxishlari, ijobiy natijaga erishi yo’llari shakllantirish. 
Qurilish, konstruktsiya va matematika 
Konstruktorlash:«Elevator (katta g’alla ombori)yasaymiz».
Maqsad:
har xil kubik va konstruktsiyalardan elevator yasaydi,sanashni biladi, rang, shaklni farqlaydi. 
Jihozlar:
kubiklar, korobkalar, lego, elevator aks ettirilgan rasm, qurilish materiallari.
 
Faoliyatning borishi: 
1.Q
urilish, mashina, elevator rasmini tomosha qilish
.
2
. Kubiklardan qurilishni rejalashtirish
3
. Didaktik o’yin: «Nechta shakllar berkinib olgani ayt»
4.
Elevator namoyishi. Qurilishni o’ynash. 
Qo’shimcha: 
ishni har xil atributlar bilan to’ldirish
.
Nimaga e’tibor qaratish kerak
: bolalarni jamoa bilan o’ynashiga o’rgatish, ish tugagandan so’ng 
o’yinchoqlarni yig’ishtirish .