O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim tizimi xodimlari asosiy lavozimlarining malaka tavsiflarini tasdiqlash to‘g‘risida

3. Malaka talablari:
–maktabgacha ta’lim, psixologiya yoki pedagogika yo‘nalishlari (turdosh yo‘nalishni
tamomlaganlar uchun maktabgacha ta’lim yoki psixologiya yo‘nalishida qayta tayyorlov
kurslarida o‘qish sharti bilan) bo‘yicha kamida bakalavr darajasidagi oliy pedagogik ma’lumot;
–
xorijiy tillardan birining boshlang‘ich bosqichini va axborot-kommunikatsiya
texnologiyalaridan foydalanishni bilishi;
uch yildan kam bo‘lmagan ish staji
Ilmiy daraja yoki ilmiy unvonga ega bo‘lganda pedagogik ish staji talab etilmaydi.
45-§. Qoraqalpog‘iston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi, viloyatlar maktabgacha
ta’lim boshqarmalari va Toshkent shahar maktabgacha ta’lim bosh boshqarmasi Davlat-
xususiy sherikchilik asosidagi maktabgacha ta’lim tashkilotlari faoliyatini tashkil etish va
monitoring bo‘limi boshlig‘i lavozimining malaka tavsiflari

---

1. Lavozim vazifalari
O‘zbekiston Respublikasi qonunlari, O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti farmon,
farmoyishlari va qarorlari, Hukumat qaror va farmoyishlarini, davlat dasturlari asosida qabul
qilingan vazirlik qarorlari, buyruqlari, tadbirlari va boshqa hujjatlar ijrosini ta’minlash
maqsadida Boshqarma boshlig‘i tomonidan o‘ziga yuklatilgan topshiriqlar ijrosini to‘liq bajarish
va ular yuzasidan tegishli takliflar kiritish;
–
bo‘limning faoliyatiga umumiy rahbarlik qilish, uning yillik, choraklik va istiqbol ish
rejalarini ishlab chiqilishiga tashkil qilish, ularni boshqarmaning umumiy ish rejasi bilan
muvofiqlashtirish, ularda belgilangan tadbirlarning sifatli ijro etilishi ustidan nazorat qilish;
–
bo‘lim xodimlarining kasbiy, metodik va ilmiy salohiyatini oshirish ishlarini tashkil
etish, ichki mehnat tartibi qoidalariga rioya qilish;
ish taqsimoti asosida bo‘lim xodimlarining lavozim majburiyatlariga rioya qilinishini
ta’minlash;
–
boshqarmaning boshqa tarkibiy bo‘linmalari bilan faoliyat uzviyligini ta’minlash,
faoliyat yo‘nalishlari bo‘yicha tegishli axborotlarni yig‘ish, tahlil qilish;
–
boshqarma hay’ati, ishlab chiqarish yig‘ilishlarida ishtirok etish, o‘ziga biriktirilgan
hudud tuman(shahar) maktabgacha ta’lim bo‘limlarining faoliyatini muvofiqlashtirib borish,
davlat-xususiy sherikchilik asosidagi maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkil etish yuzasidan
amalga oshirilayotgan ishlar bo‘yicha ma’lumotlar tayyorlash va muhokamaga kiritish;
–
o‘z yo‘nalishi bo‘yicha bo‘lim faoliyati bilan bog‘liq statistik ma’lumotlarni yig‘ish,
umumlashtirish, boshqarma rahbariyati va vazirlikka taqdim etib borish;
–
davlat-xususiy sherikchilik asosidagi hamda oilaviy maktabgacha ta’lim tashkilotlari
faoliyatini tashkil etishga doir me’yoriy-huquqiy hujjatlarni joylarga yetkazish va nazoratini olib
borish;
–
vazirlikning hamda boshqarmaning tegishli bo‘limlari bilan faoliyat uzviyligini
ta’minlash;
–
davlat-xususiy sherikchilik asosidagi hamda oilaviy maktabgacha ta’lim tashkilotlari
faoliyatini tashkil etish yuzasidan hududiy moliya boshqarmasi, iqtisodiyot boshqarmasi,
xususiylashtirilgan korxonalarga ko‘maklashish va raqobatni rivojlantirish davlat qo‘mitasining
hududiy bo‘linmalari bilan hamkorlik qilish;
–
chekka hududlarda maktabgacha ta’limga bo‘lgan ehtiyojni aniqlash va davlat-xususiy
sherikchilik asosidagi hamda oilaviy maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarmog‘ini ko‘paytirish
choralarini ko‘rish;
–
maktabgacha ta’limda bolalar qamrovini oshirishni amalga oshirish;
–
hududdagi davlat-xususiy sherikchilik asosidagi hamda oilaviy maktabgacha ta’lim
tashkilotlari faoliyatini tashkil etish istagini bildirgan tashabbuskorlarning ro‘yxatini
shakllantirish;
–
davlat-xususiy sherikchilik asosidagi hamda oilaviy maktabgacha ta’lim tashkilotlari
faoliyatini tashkil etish istagini bildirgan tashabbuskorlar bilan ishlash, hujjatlarni tayyorlashda
metodik yordam ko‘rsatish;
Tartib raqami
831
Kasblarning milliy standart klassifikatori
bo‘yicha kodi
1219
Xodimlar toifasi
Boshqaruv

---

–
oilaviy maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkil etish istagini bildirgan
tashabbuskorlarga yakka tartibdagi tadbirkorlik bo‘yicha ruxsatnomalar olishda o‘rnatilgan
tartibda ko‘maklashish;
–
davlat-xususiy sherikchilik asosidagi maktabgacha ta’lim tashkilotlari faoliyatini
tashkil etish istagini bildirgan tashabbuskorlarning sherikchilikning qaysi turi bo‘yicha
maktabgacha ta’lim tashkiloti tashkil etishlari bo‘yicha takliflarini o‘rganish, ularni davlat
sherigi bilan bitim tuzishida ko‘maklashish;
–
xususiy sherik tomonidan davlat-xususiy sherikchiligi to‘g‘risidagi bitimda nazarda
tutiladigan majburiyatlarni bajarilishini nazorat qilish;
–
davlat-xususiy sherikchilik asosidagi hamda oilaviy maktabgacha ta’lim tashkilotlari
faoliyatini bitimdagi amal qilish muddatiga muvofiq faoliyat ko‘rsatishini nazorat qilish;
–
davlat-xususiy sherikchilik asosidagi hamda oilaviy maktabgacha ta’lim tashkilotlari
faoliyatini to‘liq nazorat qilish va ta’lim-tarbiya jarayoni va metodik faoliyatni tashkil etishda
amaliy metodik yordam ko‘rsatish;
–
“Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishiga qo‘yiladigan Davlat
talablari” hamda “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi va variativ (muqobil) dasturlari, o‘quv-
uslubiy qo‘llanmalarini amaliyotga tatbiq etish yuzasidan yaratilgan shart-sharoitlarni nazorat
qilish;
–O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning
davlat standartini tasdiqlash to‘g‘risida” 2020-yil 22-dekabrdagi 802-son qarori talablari hamda
davlat o‘quv dasturi va variativ (muqobil) dasturlari, o‘quv-uslubiy qo‘llanmalarini amaliyotga
tatbiq etish yuzasidan yaratilgan shart-sharoitlarni nazorat qilish;
–
davlat-xususiy sherikchilik asosidagi
hamda oilaviy maktabgacha ta’lim
tashkilotlarini rivojlantirishga oid seminarlar, tashqviqot-targ‘ibot va boshqa tadbirlarni tashkil
etish;-
–
davlat-xususiy sherikchilik asosidagi
hamda oilaviy maktabgacha ta’lim
tashkilotlarini maktabgacha ta’lim tizimidagi normativ-huquqiy hujjatlar va Sog‘liqni saqlash
vazirligi tomonidan tasdiqlangan sanitariya qoidalari, me’yorlari va gigiyena normalari asosida
faoliyat yuritishini nazorat qilish;
–
davlat-xususiy sherikchilik asosidagi hamda oilaviy maktabgacha ta’lim tashkilotlari
uchun davlat byudjetidan ajratilgan subsidiyalardan samarali foydalanilishi ustidan nazorat
qilish;
–
o‘z yo‘nalishi bo‘yicha bo‘limga kelgan hujjatlarning ijrosini ta’minlash;
–
davlat-xususiy sherikchilik asosidagi hamda oilaviy maktabgacha ta’lim tashkilotlari
tashkil etish istagini bildirgan va shu yo‘nalish bo‘yicha qilingan murojaat va takliflarni o‘rganib
chiqish, fuqarolarni qabul qilish va murojaatlarni hal etish choralarini ko‘rish.