O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim tizimi xodimlari asosiy lavozimlarining malaka tavsiflarini tasdiqlash to‘g‘risida

3. Malaka talablari:
–
kamida bakalavr darajasidagi oliy ma’lumot;
–
xorijiy tillardan birining boshlang‘ich bosqichini va axborot-kommunikatsiya
texnologiyalaridan to‘liq foydalanishni bilishi;
–
o‘z yo‘nalishi bo‘yicha uch yildan kam bo‘lmagan staj yoki ta’lim va boshqa sohaning
boshqaruv organlarida ikki yildan kam bo‘lmagan ish staji.
75-§. Maktabgacha ta’lim tashkilotlari direktor va mutaxassislarini qayta tayyorlash
va ularning malakasini oshirish instituti o‘quv jarayonini tashkil etish bo‘limi boshlig‘i
lavozimining malaka tavsiflari
1. Lavozim vazifalari:
–
O‘quv tarbiya jarayoniga zamonaviy ta’lim dasturlari va texnologiyalarini joriy etish
hamda maktabgacha ta’lim tashkilotlari rahbarlari va mutaxassislari uchun malaka oshirish
kurslarini tashkil etish;
–
ilg‘or xorijiy tajribani joriy etish maqsadida maktabgacha ta’lim tashkilotlari
rahbarlari va mutaxassislari uchun qisqa muddatli va maqsadga yo‘naltirilgan kurslarni tashkil
etish;
–
mutaxassislik bo‘yicha maktabgacha ta’limni boshqarish sohasida rahbar va
mutaxassislar bilimlarini oshirish;
–
maktabgacha ta’lim tizimi rahbarlari va mutaxassislarini qayta tayyorlash malakasini
oshirish tizimini takomillashtirish bo‘yicha ilmiy tadqiqot va o‘quv metodik ishlar olib borish,
ta’lim menejmenti bo‘yicha yuqori malakali pedagog mutaxassislarni tayyorlash;
–
maktabgacha ta’lim tizimi rahbarlari va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning
malakasini oshirish tizimini va uni amalga oshirish mexanizmlarini yanada rivojlantirishni
nazarda tutadigan takliflarni institut rahbariyatiga kiritish;
–
pedagoglarning o‘z sohasini bilishini rivojlantirish va oshirishda o‘qitishning
interaktiv va zamonaviy usullarini, metodik materiallarni, metodik yordam ko‘rsatishning
samarali shakllarini ishlab chiqish, sinab ko‘rish va o‘quv tarbiya jarayoniga joriy etish;
–
qayta tayyorlash va malaka oshirishning samarali shakllari (aralash, masofaviy, yakka
tartibda o‘qitish, “ustoz shogird”, va boshqa shakllarini) joriy etishning ilmiy metodik va
tashkiliy metodik asoslarini ishlab chiqish;
Tartib raqami
830
Mashg‘ulotlarning
milliy
standart
klassifikatori bo‘yicha kodi
1219
Xodimlar toifasi
Boshqaruv

---

–
institutda tashkil etiladigan qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarining o‘quv
mashg‘ulotlari jadvalini tuzish, tinglovchilarning hujjatlarini rasmiylashtirish, o‘quv jarayoni
me’yoriy hujjatlarga mos ravishda o‘tishini nazorat qilish va dars soatlarining bajarilishini
hisobga olib borish;
–
qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslari guruh jurnallarining yuritilishini va
to‘g‘ri rasmiylashtirilishini nazorat qilish, ularni yuritishda kurs rahbarlariga metodik yordam
ko‘rsatish, guruh jurnallarini yuritishdagi kamchiliklarni aniqlash va ularni bartaraf etilishini
ta’minlash;
–
qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslariga tinglovchilarni qabul qilish jarayonini
amalga oshirish, ularni kurslarga qabul qilish va kurslarni tugatganligi haqidagi buyruqlar
loyihasini tayyorlash, ularga beriladigan ma’lumotnoma, sertifikat (diplom)larni rasmiylashtirib
tarqatish, shuningdek, institut professor-o‘qituvchilari va taklif etilgan pedagoglar tomonidan
oylik o‘quv yuklamalarining bajarilishi yuzasidan bildirishnomalar tayyorlash;
–
kafedralar tomonidan institutda tashkil etilgan maktabgacha ta’lim tashkilotlari rahbar
va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malaka oshirish kurslarining ishchi o‘quv-
mavzu rejalari va o‘quv dasturlarining ishlab chiqilishini muvofiqlashtirish hamda o‘quv va
uslubiy ishlar bo‘yicha prorektor bilan kelishgan holda ularni institut rektori tasdig‘iga tavsiya
etish;
–
maktabgacha ta’lim tizimi rahbarlari va pedagog xodimlarini qayta tayyorlash va
ularning malakasini oshirish, ilmiy pedagog kadrlarning ma’naviy axloqiy saviyasini oshirish,
ularni tayyorlash, maktabgacha ta’lim tizimini metodik ta’minlash ilg‘or pedagogik
texnologiyalarni joriy etish;
–
qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslaridagi o‘quv, amaliy va laboratoriya
mashg‘ulotlarini o‘tkazish uchun sharoit yaratish hamda o‘quv jarayonini tashkil etish;
–
o‘quv, amaliy va laboratoriya mashg‘ulotlarining yuqori saviyada tashkil etilishini
nazorat qilish;
–
institut kafedralari bilan hamkorlikda qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida
o‘tkaziladigan yakuniy attestatsiya uchun test savollari bankini yaratish hamda Ta’lim sifati
monitoringi bo‘limi bilan hamkorlikda yangilab borish;
–
kurslar yakunida o‘tkaziladigan yakuniy attestatsiya jarayonini tashkil qilish.
–
har oy, chorak va yil yakunida tuman, shaharlar va malaka oshirish toifalari kesimida
malaka oshirish rejalarining bajarilishini tahlil qiladi, ma’lumot tayyorlash.