9-son –to’plam dekabr 2021 pedagoglar uz 1

19-son 1 
–to’plam dekabr 2021
 
 
pedagoglar.uz
 
331
научного 
мировоззрения, 
решению 
этических, 
идеологических, 
политических, экологических проблем, дидактической переработке ранее 
полученных знаний студентов, применению их навыки и умения в новых и 
неожиданных ситуациях, обращать внимание на то, что у них есть учебные 
задания, которые позволяют им делать научные выводы из своего 
жизненного опыта и наблюдений;
- Основная цель организации биологического образования - аудитория. 
Создавать условия для формирования стандартизированных DTS знаний, 
навыков и компетенций, а также приобретения опыта работы с 
информацией, коммуникативных навыков, математической грамотности, 
социальной активности, самостоятельного решения проблем; 
- оценивать результаты образовательного процесса с точки зрения 
результатов, достигнутых на конкретном этапе процесса, т.е. уровня 
усвоения знаний, навыков и умений, приобретенных аудиторией, что 
является основой компетентности;
- Целями обучения при компетентностном подходе являются самосознание 
учащихся, понимание путей достижения образовательных целей в учебном 
процессе, активизация учебной деятельности учащихся, самосознание 
учащихся как личности.
Ориентация на такие приоритеты, как адаптация , социализация в 
обществе и независимая жизнь через саморазвитие. Компетенции 
классифицируются в зависимости от того, как они структурированы, и их 
важности в жизни человека.
Компетенции, которые подготавливают почву для общего развития 
личности студента, называются базовыми компетенциями, а компетенции, 
которые формируются только в результате изучения наук, называются 
специальными компетенциями. 
ВЫВОД:
Современные уроки, внеклассные занятия, экскурсионные и 
внеклассные мероприятия играют важную роль в формировании социально 

---