9-son –to’plam dekabr 2021 pedagoglar uz 1

19-son 1 
–to’plam dekabr 2021
 
 
pedagoglar.uz
 
273
h.) ega bo‘lgan mavzularni o‘rganishga mo‘ljallangan bo‘lib, o‘z ichiga og‘zaki 
va yozma ish shakllarini qamrab oladi. Bunda bir mashg‘ulot davomida har bir 
ishtirokchi turli topshiriqlarni bajarishi, navbat bilan o‘quvchi yoki o‘qituvchi 
rolida chiqishi mumkin. 
“Bumerang” texnologiyasi tanqidiy fikrlash, mantiqni shakllantirishga 
imkoniyat yaratadi: g‘oya, fikr va dalillarni yozma hamda og‘zaki shakllarda 
bayon qilish ko‘nikmalarini rivojlantiradi. Maqsadi: o‘quvchilarda anglab o‘qish 
orqali, fikrni yetkaza olishga, tushuntira olishga o‘rgatish. Vazifasi: 
o‘quvchilarni guruhda ishlash, hamfikrlik, o‘zaro fikr almashishga ko‘nikma 
hosil qilish. Masalan, Qutlibeka Raximbekovaning 
“Vatan bilan suhbat
”,
“Toshkent –O’zbekiston poytaxti.”
hikoyalarida qo‘llanilgan. “FSMU” metodi 
– 4 bosqichli yozilgan qog‘oz varaqlarini tarqatadi va yakka tartibda 
qo‘llaniladi. O‘zlashtirilgan bilimlar asosida tashkil qilinadi va har bir o‘quvchi 
4 bosqich asosida fikr-mulohaza bildiradi. Bunda: F – fikringizni bayon eting. S 
– fikringiz bayoniga sabab ko‘rsating. M – ko‘rsatgan sababingizni asoslovchi 
misol keltiring. U – fikringizni umumlashtiring. Maqsadi: o‘quvchilar 
mashg‘ulotda o‘rganilayotgan mavzuning muhokamasi jarayonida unga doir 
masalalar bo‘yicha o‘z fikrlarini bayon qilish, shu fikrlarni asoslovchi sabablarni 
ko‘rsatish, ularni tasdiqlovchi misollarni keltirish va umumlashtiruvchi xulosalar 
chiqarishga o‘rgatish. Vazifasi: o‘quvchilarni erkin fikrlash, o‘z fikrini himoya 
qilish, boshqalarga fikrini o‘tkazish, ochiq holda bahslashish va bahs-munozara 
madaniyatiga o‘rgatadi. Guruh ichida o‘quvchilar rivoyat matnini qismlarga 
ajratib, bo‘lib oladilar. Har bir o‘quvchi o‘ziga tеgishli qismini puxta o‘zlashtirib 
“mutaxassis”ga aylanadi. Ma’lum vaqtdan so‘ng har bir kichik guruhdagi 
“mutaxassis”lar uchrashuvi qayta tashkil etilgan guruhlarda o‘tkaziladi. Shu 
tarzda rivoyat mazmunini barcha o‘quvchilar o‘zlashtirib oladilar. Maqsadi: 
o‘quvchilarda muloqotlashuv, erkin, mustaqil, mantiqiy fikrlashga o‘rgatish. 
Vazifasi: o‘quvchilarni guruh bilan ishlash, guruh a’zolariga o‘z fikrini 
tushuntirib, isbotlashga o‘rgatish.

---