9-son –to’plam dekabr 2021 pedagoglar uz 1

 
 

---

19-son 1 
–to’plam dekabr 2021
 
 
pedagoglar.uz
 
271
Foydalanilgan adabiyotlar:
1.
 
“
loyihalashtirish prinspi
” 2021 
2.
 
“
Pedagogik texnologiya
” 2008 
3.
 
“
shaxsning rivojlanish, shakillanishi
” 1999 

---

19-son 1 
–to’plam dekabr 2021
 
 
pedagoglar.uz
 
272
O‘QISH DARSLARIDA KOMPETENSIYAVIY 
YONDASHUVNI JORIY ETISH AXBOROT VA ILG‘OR 
PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH 
Salomat Yuldashova Shomurotovna 
 Xorazm viloyati Urganch tumani
9-sonli maktab 
boshlangich sinf o'qituvchisi. 
Annotatsiya: 
ushbu 
maqolada 
boshlang’ich 
sinf o‘qish darslarida 
kompetensiyaviy yondashuvni joriy etish axborot va ilg‘or pedagogik 
texnologiyalaridan foydalanish haqida so’z boradi. 
Kalit 
so'zlar: 
kompetensiyaviy 
yondashuv, 
pedagogik 
texnologiyalar, 
kompetensiya, “Bumerang” texnologiyasi, “Arra”, “O‘z o‘rningni top”, 
“FSMU”, “Nima uchun?”, “Ikki qismli kundalik” mеtodlari, , “Pinbord” usuli, 
“She’rni tikla” 
O‘qish darslarida kompetensiyaviy yondashuvni joriy etish axborot va ilg‘or 
pedagogik texnologiyalaridan foydalanish ta’lim mazmunida o’ziga xos hamda 
o’quvchi shaxsida o’ziga mos kompetensiyani shakllantiradi. Ilg‘or pedagogik 
texnologiyalarni ta’lim mazmuniga zamonaviy ruhda singdirish, pedagogik 
texnologiyalarni keng joriy etish, komil inson etib tarbiyalash, ta’lim-tarbiya 
tizimini sifat jihatidan butunlay yangi bosqichga ko‘tarish bugungi kunning 
dolzarb masalasidir.
Boshlang‘ich ta’lim bosqichida kompetensiyadan foydalanish darslarning 
xilma-xil shakllari “O‘qish” fanini o‘qitishni takomillashuviga ta’sir ko‘rsatadi. 
Darslarni “Bumerang” texnologiyasi, “Arra”, “O‘z o‘rningni top”, “FSMU”, 
“Nima uchun?”, “Ikki qismli kundalik” mеtodlari, , “Pinbord” usuli, “She’rni 
tikla” kabi mashqlaridan foydalanib o‘tish dars samaradorligini yanada oshiradi. 
“Bumerang” texnologiyasi. “Bumerang” texnologiyasi bir mashg’ulot davomida 
o’quv materialini chuqur va yaxlit holatda o‘rganish, ijodiy tushunib yetish, 
erkin egallashga yo‘naltirilgan. U turli mazmunga (muammoli, munozarali va 

---