Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги жиззах вилояти халқ таълими ходимларини

кўникмаларга эга бўлиши; 
 
Тингловчи: 
- ўқув жараёнида ўз мутахассислиги бўйича ахборот-коммуникация 
технологияларидан фойдаланиш;
- дарс ишланмаларини яратишда мультимедиа имкониятларини 
қўллаш;
- машғулотларни ташкил этишда интернет тармоғининг асосий 
хизматларидан фойдаланиш;
- мультимедиа ва унинг техник-дастурий воситаларидан фойдаланиш; 
- ziyonet.uz таълим портали ва таълимга оид интернет сайтлари 
имкониятларидан фойдаланган ҳолда дарсларни ташкил этиш 
малакаларга 
эга бўлиши
;
Тингловчи 
- таълим-тарбия жараёнини ташкил этиш ва самарадорлигини оширишда 
замонавий ахборот-коммуникация технологияларидан фойдаланиш ва 
амалиётда қўллай олиш 
компетенцияларига эга бўлиши лозим. 
Модулни ташкил этиш ва ўтказиш бўйича тавсиялар: 
Ўқув жараёнида ахборот-коммуникация технологияларини қўллаш 
модули назарий ва амалий машғулотлар шаклида олиб борилади.
- назарий машғулотларда ўқув жараёнида ахборот-коммуникация 
технологияларини қўллаш ҳақида маълумотлар берилади;
- мультимедиа ва унинг техник-дастурий воситаларида ишлай олиш; 
- амалий машғулотларда техник воситалар ҳамда амалий дастурлардан 
фойдаланиш ўргатилади.
Модулнинг ўқув режадаги бошқа модуллар билан 
боғлиқлиги ва узвийлиги 
Модул мазмуни ўқув режадаги “педагогнинг касбий компетентлиги ва
маҳорат”, “Мутахассислик фанлар” блоки ўқув модуллари билан узвий 
боғланган ҳолда педагогларнинг касбий педагогик тайёргарлик даражасини 
орттиришга хизмат қилади. 

---

10 
Модулнинг услубий жиҳатдан узвий кетма-кетлиги 
Асосий қисмда (назарий) фаннинг мавзулари мантиқий кетма-кетликда 
келтирилади. Ҳар бир мавзунинг моҳияти асосий тушунчалар ва тезислар 
орқали очиб берилади. Бунда мавзу бўйича тингловчиларга етказилиши 
зарур бўлган билим ва кўникмалар тўла қамраб олиниши керак.
Асосий қисм сифатига қўйиладиган талаб мавзуларнинг долзарблиги, 
уларнинг давлат талабларига ва таълим тизими эҳтиёжларига мослиги, 
мамлакатимизда бўлаётган ижтимоий-сиёсий ва демократик ўзгаришлар, 
иқтисодиётни эркинлаштириш, иқтисодий-ҳуқуқий ва бошқа соҳалардаги 
ислоҳотларнинг устувор масалаларини қамраб олиши ҳамда фан ва 
технологияларнинг сўнгги ютуқлари эътиборга олиниши тавсия этилади.