“Таълим, фан ва ишлаб чиқариш интеграциясида интеллектуал салоҳиятли ёшлар
мамалакат тараққиётининг муҳим омили” конференция материаллари.
55
этишида оила асосий ўринни эгаллайди. Оила шундай маконки, унда ҳаётнинг
давомийлигини таъминловчи шахс шаклланади, этник маданият, урф-одатлар,
ахлоқий-миллий қадриятлар сақланади ва ривожлантирилади, жамият
тараққиётини белгиловчи иқтисодий ва маънавий ҳаёт пойдевори қуйилади ва
мустаҳкамланади. Оила аҳил ва тотув бўлса, жамиятда тинчлик ва
ҳамжиҳатликка эришилади, давлатда осойишталик ва барқарорлик ҳукм
суради.
Оилада тарбиянинг негизларига асос солинади. У болада шаклланиши
лозим бўлган барча инсоний муносабат ва фазилатларни тарбияловчи ҳаёт
мактаби ҳисобланади.
Ўзбек халқи табиатан болажон халқ. Болага нисбатан бағрикенглик,
меҳридарёлик, ўта фидойилик халқимизга хос хусусиятлардир.Шу боисдан
ота-оналаримиз фарзандларнинг пухта билим олишлари, қизиқишлари бўйича
касб-ҳунар эгаллашлари, ахлоқ-одоб қоидаларини мукаммал билишлари ва
уларга амал қилишлари учун зарур имкониятларни яратадилар. Чунки оилада
болани тўғри тарбиялаш – мустаҳкам пойдеворли жамият барпо этилишининг
гаровидир. Бола тарбияси кенг қамровли, узоқ давом этадиган мураккаб
жараён бўлиб, унинг ўзига хос хусусиятлари мавжуд. Ушбу жараён турмуш
қурадиган йигит ва қизнинг бир-бирига ҳар томонлама муносиблигидан
бошланади. Бўлажак ота-онанинг соғ-саломатлиги, насл-насаби, дунёқараши,
ахлоқ-одоби, моддий ва маънавий даражасининг мостлиги, турмуш қуришга
ҳар томонлама тайёрлиги фарзанд кўриш ва унинг тарбиясида муҳим
аҳамиятга эга.
Оила аҳиллиги, баркамол фарзандлар жамият мустаҳкамлиги ва маънавий
етуклигининг гаровидир.
“Хорижий тилларни ўргатишда узвийликни сақлаш чора тадбирлари”
ф.ф.н. доцент Маматқулова Шохиста, СамДАҚИ.
Қурбонов Олимжон СамДАҚИ
Бугунги кунда фарзанднинг омилликка етаклай олиш, у билан ижобий
ишлаш жараёнларини ташкил этишда нималарга аҳамиятни қаратмоқ керак:
- боланинг боғчадан ва мактабдан ташқари нима билан машғул
бўлаётганлигини назорат қилиш;
- оилавий шароитда боланинг чет тилларни енгил ўзлаштириб бориши учун
дидактик воситалар яратиш;
- сухбатлашиш одобини шакллантириш;
-таълим муассасаларда чет тилларни ўргатиш тўгарак фаолиятини янада
такомиллаштириш;
- болалар учун бадиий ва чет тилларни ўзлаштириш китоблари
кутубхоналарини яратиш.
Болаларнинг болалик давридан бошлаб соғлом эътиқод ва юксак
дунёқарашни шакллантира олсак, уларнинг маънавияти бой, мустақил фикрли
ва олийжаноб шахслар бўлиб камол топади. Жамият ва давлатнинг энг долзарб
Do'stlaringiz bilan baham: |