Microsoft Word 4-китоб ёшлар конф 2017 май

“Таълим, фан ва ишлаб чиқариш интеграциясида интеллектуал салоҳиятли ёшлар 
мамалакат тараққиётининг муҳим омили” конференция материаллари. 
10 
3.
Узлуксиз методик хизмат кўрсатишнинг қуйи бўғинлари, фан 
кафедралари, 
методик 
кенгашларнинг 
фаоллиги 
самарали 
натижа 
кўрсатмайди: 
4.
Педогог ва раҳбар ходимларни касбий маҳоратини ривожлантиришда 
ижодий муҳитдан самарали фойдаланиш тизими харакатланмайди. 
Педогогик жараён ташкилотчилари саналган ўқитувчиларни Педогогик 
жараёнларда фаоллигини таъминлаш ва такомиллаштириш ҳамда ўқув 
жараёнини ривожлантиришнинг энг асосий шартларидан бири таълим 
муассасалар томонидан педогогик фаолиятини илмий асосда ташкил этиш 
мақсадидаги 
ўқитувчиларнинг 
белгиланган 
муддатларда 
малака 
оширишларини таъминлаб бориш ва малака оширишдан қайтгач педогоглар 
учун ижодий муҳитни яратилмоғидир. 
Таълим олувчи ўқувчиларнинг бошланғич тушунчалари, қизиқишлари, 
эҳтиёжи ва қобилиятларини, шахсий хислатларини шакллантиришда ўқитувчи 
педогогик жараённи илмий асосда ташкил этишнинг мураккаб томонларини 
фаол ўрганиб шунинг натижасида кўзланган мақсадга эришишга харакат 
қилмоғи ва малака ошириш натижасида ўрганган кўникмаларини педогогик 
жараённи такомиллаштиришда қўллаши, педогогик самарадорликни оширишга 
ёрдам берадиган турли тдбирларни ишлаб чиқишлари зарур. Педогогик 
жараёнларни 
илмий 
асосда 
ташкил 
этишда 
қуйидаги 
келтирилган 
муаммаоларни инобатга олиш ва уларнинг ижобий ечимларни топиш ўқитувчи 
фаолиятида самарадорликка эришишнинг асосий кўрсаткичларидан бири 
сифатида хизмат қилади: - педогогик жараёнларнинг фаоллигига таъсир 
қилувчи, янгиликларни жорий этиш сурати билан уларнинг қизиқиши, эҳтиёжи 
ва бошланғич тушунчалари, имкониятлари ҳамда ўзлаштириши зарур бўлган 
тушунчаларнинг мураккаблиги ва уларни инобатга олиш зарурияти ўртасидаги 
номувофиқликларни вужудга келтирувчи омиллар; - педогог ходимларнинг 
шахсий хислатлари ва касбий қобилиятларини шакллантириш даражаси билан 
таълим 
муассасаларига 
қўйилаётган 
замонавий 
талаблар 
ўртасидаги 
зиддиятлар; 
-таълим 
тизимида 
вужудга 
келаётган 
ташаббус 
ҳамда 
қўлланилаётган ва яратилаётган янгиликларни жорий этиш сурати билан 
илмий 
методик 
таълимотлар 
ўртасидаги 
номувофиқлик: 
-таълим 
муассасасининг 
интегратив 
табиатига 
мос 
ёндошувлар 
ва 
уларни 
шакллантириш технологияларининг мавжуд эмаслиги. Педогогик жараёнларни 
ташкил этиш самарадорлиги бўлса - бу бошқарув қонуниятлари, усул ва 
методлари ҳамда инновацион технологияларга асосланган бошқарув фаолияти 
негизида ташкил этилган таълим-тарбия жараёнининг натижавийлиги 
хисобланади. Педогогик жараёнлар самарадорлиги мазкур жараённинг асосини 
ташкил этувчи таълим-тарбия жараёнининг натижавийлиги хисобланади, 
чунки тадбиқ этилаётган янгиликлар ва инновациялар ҳамда ташкил 
этилаётган иннавацион жараён аниқ бир мақсадга, яъни таълим таълим 
жараёни 
иштирокчиларининг 
билим, 
кўникма 
ва 
малакаларини 
ривожлантириш уларни фаолиятини такомиллаштиришга қаратилган бўлади. 
Педогогик 
жараёнлар 
самарадорлиги 
таълим-тарбия 
жараёни 

---