O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

III. Yangi mavzuni tushunturish. 
«Topqirlar» oʻyini 
Bu oʻyinda oʻquvchilar berilgan harflarni tagida raqamlarga mosini qoyib, 
soʻzlarni hosil qilishlari lozim. Bu soʻzlar orqali yangi mavzu hosil boʻladi. 

---

16 
 
Javob:Istiqlol bolalari 
Bugungi darsda siz bilan «Istiqlol bolalari» sheʻri bilan tanishamiz.
Matn mazmuniga mos videolavha namoyish qilinadi.
Sheʻr matni audio orqali o‗qib eshittiriladi. Mavzuning mazmuni
oʻquvchilar bilan tahlil qilinadi..
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash. 
Darslik bilan ishlash: 
O‗quvchilarga « Istiqlol bolalari»she‘ri,
«Davom ettir
» usulidan foydalanib, 
ifodali qilib oʻqitiladi. She‘r asosida qofiyadosh soʻzlar topiladi 
«Qofiyadoshini top» mashqi 
Mashqni bajarishda oʻquvchilar uch guruhga boʻlinadi.Bu mashq estafeta 
tariqasida ham tashkil etilsa boʻladi. Har bir bir guruh a‘zosi berilgan soʻzlarni 
qofiyadoshini topib,toʻgʻri joylashtirishlari zarur
. 
Birinchi boʻlib toʻgʻri bajargan 
guruh ragʻbatlantiriladi. 
Masalan: ozod-obod-shod, olgan-solgan-chalgan, ishonchimiz-quvonchimiz, 
ontimiz. 
Mavzuni mustahkamlash uchun test oʻtkaziladi. 
Test topshiriqlari: 
1.Mustaqillikka erishganimizdan soʻng nimalarga erishdik? 
A) davlatimiz rivojlangan mamlakatlar qatoriga kirdi B) oʻz boyligimizga erishdik 
D)erkimizga erishdik
E) 
hamma javoblar toʻgʻri 
2.Oʻzbekistonning haqiqiy egalari kim? 
A) ota-onalar 
B)
biz bolalar D) keksalar E) rassomlar 
3.»Istiqlol bolalari» she`rining muallifi kim? 
A) Abdulla Oripov ;
B) 
Dilshod Rajab ;
D)Tursunboy Adashboyev; E) Poʻlat Moʻmin; 
4.»Istiqlol bolalari» she‟rida nimalarga urgʻu berilgan? 
A)
a‘lo oʻqishga, vatan ishonchi boʻlishga ; B) ota-onaga, ustozga, sportga ;
D)gullarga , daraxtlarga; E) kitoblarga; 
5.