O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

V. Darsga yakun yasash va o„quvchilarni baholash . 
O‗quvchilarga yangi mavzu yuzasidan olgan bilim, ko‗nikma, malakalarni 
mustahkamlash maqsadida quyidagi savollar bilan murojaat etiladi: 
1. Sizda nima ko‗proq taassurot qoldirdi? 
2. Siz uchun nima yangilik bo‗ldi? 
3. Qaysi topshiriqlar siz uchun qiziqarli bo‗ldi? 
4. Bu darsda olgan bilimlaringiz kelgusi hayotingizda kerak bo‗ladimi?
 
O‗quvchilar darsda ishtirokiga ko‗ra baholanadi 
VI. Uyga vazifa berish
« Nurxon va Burxon» she‘rini ifodali o‗qib, yodlab kelish. Odpb haqida 
maqollar topib, yodlab kelish. 
 
64-dars 
Mavzu: “
Qo‗rqoq‖. (Sunnatulla Anorboyev).I qism
.
Darsning maqsadi: 
Ta‟limiy: 
o‗quvchilarga dovyuraklik, qo‗rqoqlikhaqida ma‘lumot berish, 
«Qo‗rqoq» hikoyasining I qismi bilan tanishtirish. O‗quvchilarda to‗g‗ri va ifodali 
o‗qish ko‗nikmalarini shakllantirish. 
TK5:
hikoyada bo‗layotgan voqea jarayonlariga daxldorlikni his etish; 
FK1:
o‗qilgan hikoyaning mazmunini tushunib olish;
 
Tarbiyaviy: 
o‗quvchilarda dovyuraklik, jasurlik, mardlik kabi tuyg‗ularni
tarbiyalash. 
TK3:
yaxshi fazilatlarga rioya qilish 
Rivojlantiruvchi: 
o‗quvchilarning mustaqil va ijodiy qobiliyatlarini, lug‗at 
ustida ishlash malakalarini rivojlantirish. 
FK2
:
hikoyamazmunini qisqa qilib aytib bera olish; 
Dars turi: 
yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi. 
Dars metodlari: 
suhbat, savol-javob, tushuntirish, «Aqliy hujum» metodi, 
«Matn yarat»ta‘limiy o‗yini. 
Qiz bola 
Odobli 
Mehribon 
Kulmadi 
yutdi 
 
O ʻgʻil bola 
Odobsiz. 
Kuldi 
yutkazdi 
 
odam 
toʻnkaga 
qoqildi va 
yiqildi 
. 

---

144