O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

Test topshiriqlari:
1.
«Baqa bilan taqa» ertagining muallifi kim? 
A) Rauf Tolib B) Anvar Obidjon D) Aziz Abdurazzoq
E) Shukur Sa‘dulla 
2.
Baqa qayerda yashar ekan? 
A) daryoda B) ko‗lmakda D) hovuzda E) ariqda 
3.
Baqa kimning oldiga boribdi? 
A) zargar B) temirchi D) soatsoz E) taqachi 
4.
Baqaga xos bo‗lgan asosiy xususiyatni aniqlang. 
A) qaysar B) dangasa D) yolg‗onchi E) quvnoq 
5.
 Taqachi bolg„ani qo„yib, sandon ustidagi temirni … solayotganda baqa yana 
salom beribdi. 
Gapdagi tushirib qoldirilgan so‗zlarni aniqlang.
B)
suvga B) olovga D) loyga E) kulga 
O‗quvchilar yakka tartibda test topshiriqlarini bajaradilar. Test javoblari 
o‗qituvchi tomonidan tekshiriladi.
 
«Baqaga yordam bering» mashqi 
- Aziz o‗quvchilar, biz baqani maqollar yordami tarbiyalashimiz, to‗g‗ri 
yo‗lga solishimiz mumkin. Buning uchun maqollardagi tushib qolgan so‗zlarni 
topishda baqaga yordam berishimiz lozim.
 
1. Ko‗rpangga qarab oyoq …(tuzat, uzat, kuzat) 
2. Yetti o‗lchab bir … (o‗yla, so‗zla, kes) 
3. O‗ynab gapirsang ham o‗ylab … (gapir, o‗qi, kul) 
4. Axmoq kalla oyoqqa dam … (kelmas, turmas, bermas)
Ko„rpangga
qarab oyoq …
uzat
tuzat
kuzat
Yetti o„lchab
bir …
so„zla
o„yla
kes
O‗quvchilar javoblari umumlashtiriladi va xulosa qilinadi. 
V. Darsga yakun yasash va o„quvchilarni baholash . 
O‗quvchilarga quyidagi savollar bilan murojaat etiladi: 
1.
Baqa nima uchun oyog‗iga taqa qoqtirishni havas qildi? 
2.
Gap uqmas baqaning qaysarligini qanday baholash mumkin? 
3.
Nima deb o‗ylaysiz, ertakning asosiy g‗oyasi nimadan iborat?
 
4.
Bu darsda olgan bilimlaringiz kelgusi hayotingizda kerak bo‗ladimi? 
O‗quvchilar darsda ishtirokiga ko‗ra baholanadi.