Hozirgi adabiy jarayon

VI. Mustaqil ta’limni tashkil etishning shakli va mazmuni
“Hozirgi adabiy jarayon” fanini o ‘rganuvchi talabalar auditoriyada 
olgan nazariy bilimlarini mustahkamlash va amaliy masalalarni 
yechishda ko‘nikma hosil qilish uchun mustaqil ta’lim tizimiga 
asoslanib, kafedra o‘qituvchilari rahbarligida, mustaqil ish bajaradilar. 
Bunda ular qo ‘shimcha adabiyotlami 
o‘rganib hamda Internet 
saytlaridan foydalanib referatlar va ilmiy dokladlar tayyorlaydilar, 
amaliy va seminar mashg‘ulotlari mavzusiga doir uy vazifalarini 
bajaradilar, ko‘rgazmali qurollar va slaydlar tayyorlaydilar.
Talaba mustaqil ishni tayyorlashda fanning xususiyatlarini hisobga 
olgan holda, quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
■ amal iy mashg‘ ulotlarga tayyorgarlik;
■ seminar m ashg‘ulotlariga tayyorgarlik;
■ darslik va o ‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va 
mavzularini o‘rganish;
■ tarqatma materiallar bo‘yicha m a’ruza qismini o ‘zlashtirish;
* maxsus adabiyotlar bo‘yicha fan bo‘limlari yoki mavzulari 
ustida ishlash;
■ talabaning o ‘quv, ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‘liq 
bo ‘lgan fan b o ‘limlari va mavzularini chuqur o‘rganish;
■ faol va muammoli o ‘qitish uslubidan foydalaniladigan o ‘quv 
mashg‘ulotlari;
■ masofaviy ta’lim.
7

---

Mustaqil ish uchun quyidagi topshiriqlarni bajarish tavsiva
etiladi: 
J
1. “Sharq yulduzi” da e ’lon qilingan romanlar tahlili.
2. “Yoshlik” da e ’lon qilingan qissalar tahlili.
3. “Kitob dunyosi”da e ’lon qilingan hikoyalar tahlili.
4. Normurod Norqobilovning qissalari tahlili.
5. Isajon Sultonning romanlari tahlili.
Izoh: 
Tavsiya qilingan mazkur mavzulardan mustaqil ta ’lim uchun 
uchun ajratilgan soatlar hajmiga mos holda foydalanish mumkin.