¡збекистон республикаси олий ва ¡рта махсус таълим вазирлиги

89. Talabalarning bilish faoliyatini jonlantirish uchun ularda nimalarni shakllantirish zarur? 
A)* bilishga tayyorgarlik, bilish faoliyatining malaka va ko’nikmalari, bilish faoliyatiga ehtiyoj; 
V) motiv, intilish, xoxish; 
S) mayl, istak, hissiyotni tarbiyalash, o’qishga nisbatan qiziqishni hosil qilish; 
D) nazariy qiziqish, istak, ibrat olish, o’rganishga nisbatan barqaror qiziqish. 
90. Pedagogik ijodkorlik manbai nima?
A) kasbiy layoqat va bilimdonlik; 
V)* pedagogik tajriba; 
S) maxsus tayyorgarlik va malaka;
D) mutaxasislik soxasida yuksak bilimga ega bo’lish;
 
91. O’rta maxsus, kasb-hunar ta‘limida o’qish necha yil davom etadi? 
A) 2 yil; 
V) 4 yil; 
S)* 3 yil; 
D) 1 yil. 
92. Fuqarolarning ikkinchi oliy ma‘lumot olish shakli qaysi ta‘lim turiga kiradi? 
A) maktabdan tashqari ta‘lim; 
V) oliy o’quv yurtidan keyingi ta‘lim; 
S) o’rta maxsus ta‘lim; 
D)* oliy ta‘lim. 
93. Ta‘lim muassasini kim boshqaradi? 
A) o’qituvchi; 
V) vazirlik; 
S)* uning rahbari;
D) uning bo’lim mudiri. 
94. Pedagogik vaziyat deganda nimani tushunasiz ? 
A)* to’satdan (tasodifan) yuzaga keladigan pedagogik vazifa yoki vaziyat, o’zaro munosabatlarning 
muammoli holati; 
V) o’qituvchining muammoli darslarni tashkil etishdagi eng maqbul usuli; 
S) pedagogik texnika va qobiliyat kurinishlarining muvofiqlashuvi; 
D) o’quvchi va o’qituvchining muammoli vaziyatlarni hamkorlikda bartaraf etishi. 
95. Ta‘lim jarayonining tashqi tomonini kim tashkil etadi? 
A) o’quvchi; 
V) bolalar; 
S) sinf jamoasi; 
D)* o’qituvchi. 
96. Ta‘lim jarayonining mazmunini nimalar tashkil etadi? 
A) dars va mashg’ulot; 
V)* bilim, ko’nikma va malakalar; 
S) bilim, savod chiqarish, o’quvchi faoliyati; 
D) ma‘ruza va amaliy mashg’ulotlar . 

---

40