Ona tili metodika (1-sinf). indd

Topsh r q. Quy dag ta’r fl arn ng qay b r
yash l, qay b r sar q rangdag gaplarga 
mos ekan n ayt ng.
Key n pastda ber lgan ta’r f o‘q t lad : b r-b -
r m z b lan gaplashganda shlat lad gan gaplar-
ga o‘xshayd .
O‘q lgach, bolalardan so‘ralad : bu gap 
yuqor da o‘q gan kk ta matndan qays b r ga 
to‘g‘r kelad ? Ulardan qays b r b z har kun
gaplashad gan gaplarga o‘xshayd ?
Key n kk nch ta’r f o‘q t lad : Hamma qator
b r x l ohangda o‘q lad . Qatorlar ox r da ayt l -
sh o‘xshash so‘zlar shlat lgan.
@edurtm_uz

---

82
Yana bolalarga savol b lan murojaat q l na-
d : bun s -ch , qays b r haq da deb o‘ylays z? 
Sar q rangda ber lgan matnn ng kk nch va to‘r-
t nch qator n ng ox r da qanday so‘z kelyapt ? 
(qarovs z - ko‘rmagans z) Ular ohangdoshm ?
Bolalardan javob ol ngach, “mana s z odd y 
matn b lan she’rn ng farq n mada ekanl g n
yaxsh roq tushun b old ng z” dey lad .
Key ng mashqn bolalar b lan b rgal kda 
doskada bajargan ma’qul. Mashqn ng shart
b roz noodat y bo‘lgan uchun bolalar un mus-
taq l bajar shga q ynal sh mumk n.
Key ng bajarad gan mashq m z ham “Jonl
savatcha” ertag asos dag mashq. Unda s z 
k tobn och b, ertakn o‘q b, ber lgan so‘zlarn
sho r qanday ta’r fl agan n top sh ng z kerak. 
Topsh r q. Ber lgan so‘zlarga ertakda 
kelt r lgan mos ta’r fn top b yoz ng.
Namuna s fatda “savatcha” so‘z ga “ch -
royl ” ta’r f kelt r lgan. End k tob m zn och b 
(darsl kn ng 14-bet ), o‘q b ko‘ram z: 
Shundoq o‘rmon chet da, o‘tloq bo‘y da
Ch royl b r savatcha yotar qarovs z.
Ko‘rgan ng zdek, muall f (sho r) savatcha-
n ch royl deb aytyapt . End qolgan so‘zlarga 
qanday ta’r f ber lgan n q d ram z.
She’rn o‘q shn davom ett ram z: 
Band p sh q va naf s, tuxum ham bor,
Bunaqas n eht mol ko‘rmagans z s z.
Bu yerda 
band
deganda savatchan ng 
band nazarda tut lgan. Qanaqa ekan savat-
chan ng band ? 
Bolalardan og‘zak javob olgach, doskaga 
b r o‘quvch n ch qar b yozd r lad .
Savatchan ng band – p sh q va naf s.
Ertakn o‘q shn davom ett ram z:
Ich dag oq tuxum b r payt q m rlab,
Tumshug
ʻ
n ch qard sho‘x jo‘ja shodon.
Jo‘ja qanaqa ekan? Bolalardan og‘zak ja-
vob olgach, doskaga boshqa b r o‘quvch n
ch qar b yozd r lad .
Jo‘ja – sho‘x.
End b zda chumchuq va chumol so‘zlar
qold . Bu so‘zlar sht rok etgan qatorlarn o‘q y-
m z:
Uch b kel b qandayd r b r esl chumchuq, 
Uraverd tumshug
ʻ
n tuxumga t nmay.
Chumchuq qanaqa chumchuq ekan? 
Og‘zak javob ol ngach, yana b r o‘quvch dos-
kaga ch qar b yozd r lad :
Chumchuq – esl .
End chumol bor qatorlarn o‘q ym z:
Bu qanday n gap ax r, bu qanday n gap?
Nahot yordam berolmas “tutqun”ga hech 
k m?
In tomon yo‘l olgan z yrak chumol
Tur b qold jo‘jan ng qarsh s da j m.
Z yrak
so‘z ga urg‘u ber b o‘q sh maqsad-
ga muvof q. “Chumol qanaqa chumol ekan?” 
deb bolalardan so‘ralad va javob ol ngach, bu-
n s ham doskada yoz lad :
Chumol – z yrak.