Biologiya 5 new indd

8-amaliy mashg‘ulot. Bakteriya, zamburug‘, o‘simlik va 
8-amaliy mashg‘ulot. Bakteriya, zamburug‘, o‘simlik va 
hayvonot dunyosi haqida ma’lumot to‘plash.
hayvonot dunyosi haqida ma’lumot to‘plash.
Kerakli jihozlar.
 
ilmiy-ommabop kitob, jurnal, gazeta 
ma’lumotlari, kley, daftar, ruchka, (rasmga olish uchun telefon, 
kompyuter).
Ishni bajarish tartibi.
To‘plangan ma’lumotlar asosida tayyorlangan jurnal elektron 
holda taqdimot qilinishi hamda qog‘oz variantda chop etilishi 
mumkin. 
1. Sinf o‘quvchilari 4 guruhga bo‘linadi. Guruhlar o‘z mavzusi 
bo‘yicha ish olib boradi. Har bir o‘quvchiga vazifa taqsimlanadi. 
O‘quvchilar xohishiga ko‘ra muharrir, muxbir, jurnalist, surat-
kash, dizayner lavozimini taqsimlab olishlari mumkin.
2. Jurnalga nom beriladi. Jurnalni bezash ishlari dizaynerga 
topshiriladi.
http://eduportal.uz

---

91
3. Jurnalda bir nechta sahifalar rejalashtiriladi. Masalan, o‘sim-
liklar olami uchun «Yashil dorixona», «Tabiat ajoyibotlari», «Xona 
gullari», «O‘simliklar laboratoriyasi» kabi qiziqarli sahifalar tan-
lanadi.
4. Muxbir va suratkashlar ko‘ngilli kishilardan (ota-ona, o‘rtoqlari, 
qo‘shnilar) intervyu oladilar va muloqot o‘tkazadilar. O‘tkazilgan 
tadbir rasmini olib, bu jarayonni yozma yoritib beradilar.
5. Jurnalist internet, turli ilmiy-adabiy kitoblardan, jurnallardan 
mavzuga oid ma’lumotlarni to‘plab, qiziqarli sahifaga mos ra-
vishda taqsimlaydi.
6. Muharrir jarayonning borishini nazorat qiladi. Jurnal o‘z mud-
datida xatosiz chop etilishini ta’minlaydi.
7. Jurnal tayyor bo‘lgach, har bir o‘quvchi tayyorlagan materi-
alini taqdimot qilib beradi. Har bir o‘quvchi uchun ma’lum vaqt 
belgilanadi.
8. O‘qituvchi o‘quvchilarning tayyorlagan materialining xatosiz 
bo‘lishini, o‘zi qilgan ishlarni ko‘pchilikka yoritib bera olishini 
baholaydi.
http://eduportal.uz

---

92