Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

8-топшириққа ўтиш
” тугмасини босинг. 
Экранда 8 – топшириқни бажаришга мўлжалланган ВА ташқи 
панели пайдо бўлади (4.14 – расм). 

---

IV. АМАЛИЙ МАШҒУЛОТ МАТЕРИАЛЛАРИ 
97 
4.14 – расм. 8- топшириқни бажаришдаги ВА ташқи панели. 
Счетчиклар ишини тадқиқ этиш учун NI ELVIS лаборатория станциясига 
Lab9A
лаборатория модулини ўрнатинг. Модульнинг ташқи кўриниши 4.15 – 
расмда келтирилган. 
4.15 – расм. Счетчиклар ишини тадқиқ этишда қўлланиладиган 
Lab9A 
модулининг ташқи кўриниши
.

---

IV. АМАЛИЙ МАШҒУЛОТ МАТЕРИАЛЛАРИ 
98 
8 – топшириқ. Асинхрон иккилик счетчиги ишини тадқиқ этиш. 
Асинхрон иккилик счетчиги ишини тадқиқ этишда 4.16 – расмда 
келтирилган принципиал электр схемадан фойдаланилади. 
4.16 – расм. Асинхрон иккилик счетчиги ишини тадқиқ этишда 
қўлланиладиган принципиал электр схема. 
8.1.
ВА ташқи панелидаги бошқарув органлари ѐрдамида счетчикнинг “
С
” 
саноқ киришига импульслар бериш учун такт генераторини ѐқинг. ВА 
график индикаторида унинг кириши ва чиқишидаги сигналларнинг 
вақт диаграммалари пайдо бўлади. 
8.2.
Вақт диаграммалари ва чиқиш индикаторини кузатиб бориб, “
R
” 
киришининг қайси мантиқий ҳолатида счетчик ноль холатга асинхрон 
ўтказилишини аниқланг. ВА график индикаторида кузатилаѐтган, 
иккилик счетчиги ишининг тўлиқ циклини акс эттираѐтган вақт 
диаграммаларини ҳисобот варағига кўчиринг. 
8.3.
ВА ташқи панелидаги “
9-топшириққа ўтиш
” тугмасини босинг. 
Экранда 9 – топшириқни бажаришга мўлжалланган ВА ташқи панели 
пайдо бўлади (4.17 – расм). 

---

IV. АМАЛИЙ МАШҒУЛОТ МАТЕРИАЛЛАРИ