M u t a X a s s I s L i k k a k I r I s h

katta ahamiyat kasb etadi» 
Xuddi shunday jamiyatimizning Milliy dasturda ko‟zlagan maqsadlarga erishishi 

---

15 
ta‟lim-tarbiya tizimidagi ishlar samarasiga va avvalo, o‟qituvchiga ham bog‟liqdir. O‟z 
davrining ruhini chuqur anglagan, kelajakni ko‟ra bilgan shaxslarni tarbiyalash o‟qituvchi 
tarbiyachilarning bosh vazifasidir. O‟qituvchi va o‟quvchi munosabatidagi majburiy 
itoatkorlik o‟rnini ongli intizom egallashiga erishmog‟imiz darkor. O‟qituvchining bosh 
vazifasi: o‟quvchilarda mustaqil fikr yuritish ko‟nikmalarini hosil qilishdan iborat. Ularda 
tafakkur qirralarini shakllantirish va rivojlantirish eng muhim ta‟limiy tarbiyaviy ish bo‟lib 
hisoblanadi. 
Prezidentimizning Oliy Majlis XII sessiyasida aytgan quyidagi fikrini keltirishimiz 
o‟rinlidir: «Eng avvalo bizning ta‟lim tizimiga bo‟lgan munosabatimizni ham tubdan 
o‟zgartirish kerak. Ta‟lim islohati bizni demokratik o‟zgarishlar, yangi jamiyat barpo etish 
yo‟lidan dadil yetaklovchi, barchamizni harakatlantiruvchi ichki kuch bo‟lmog‟i zarur. Har 
birimizga besh barmoqday, eskicha aytganda to‟qqiz pulday ayon bo‟lsinkim, ta‟lim-tarbiya 
tizimini o‟zgartirmasdan turib, odamlar ongini, demakki, ularning turmush tarzini ham