O‗zbekiston aloqa, axborotlashtirish va telekommunikatsion texnologiyalar davlat

Kursning ish hajmi
Topshiriqlarni vaqtida topshirish va kursning ish hajmini bajara olish ko‘p 
o‘quvchilarga, aynisa ular o‘quv majburiyatlarini, masalan, oila yoki ish 
majburiyatlari bilan muvozanatga keltirganda, notanish va qiyin tajriba bo‘lishi 
mumkin. Agar o‘quvchi quyidagicha fikr bildirsa:
“Men dolzarb ish hajmi tufayli keyingi topshiriqning oxirgi muddatiga 
ulgurolmasligimdan xavotirlanyapman”
Muammo kursning ish hajmi, ishdagi qiyinchiliklar, boshqa majburiyatlar 
yoki topshiriqni muvaffaqiyatli tamomlash yuzasidan ishonchning yo‘qligidan 
iborat yoki iborat emasligini bilish muhimdir. Birinchi javob quyidagicha bo‘ladi:
“Topshiriq uchun belgilangan oxirgi muddat yuzasidan tashvishlaringizni 
bildirganingiz uchun rahmat. Bu bosqichda kursning ish hajmi juda oirmi yoki 
addan tashari ko’p ishlar vaqtingizni olyaptimi? Menga xabar iling, chunki har 
qanday holatda biz muayyan yechimni topa olamiz.”
Agar muammo kursning ish hajmida bo‘lsa, o‘quvchi bir bo‘lim ustida ko‘p 
vaqt sarflayaptimi yoki bir qismini tushunishga qiynalyaptimi, shuni muhokama 
qiling. O‘quvchini ish hajmini bajarsa bo‘ladigan holga keltirish mumkinligiga 
ishontiring.
O‘quvchilar ishonchsizlikka tushadigan olatlarda: 

---


ularni muammoli topshiriqini uddalaydigan darajada bo‘lib-bo‘lib yechishga 
undang

shu paytgacha nimalarni bajarganini aytib o‘tish orqali ishontiring. 
O‘quvchilarning qiyin oila yoki ish majburiyatlari bo‘lganda: 

hozirgi majburiyatlarini bajarish imkonini beradigan jadvalni kelishib oling

ular o‘qishlari izga tushadigan sananiq kelishib oling.