O`zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta`lim vazirligi namangan davlat universiteti pedagogika fakulteti

Ona-tili darslarini texnologiya darslari bilan integratsiyalash
ham 
qiziqarli, ham o‘ziga xosdir. Bunda ham, ona-tili darslarini tasviriy san'at
darslari bilan integratsiyalashgan kabi darsni ayrim qismlarini, yoki, uning boshida 
integratsiyani amalga oshirish mumkin. Ko‘pincha, o‘qituvchilar mehnat darslarida 
plastilindan, 
qog‘ozdan 
foydalanadilar.
d)
Tabiatshunoslik darsini texnologiya darsi bilan
integratsiyalash.
Tabiatshunoslik darslarida bolalar qushlar hayoti bilan yaqindan
tanishadilar: qishda issiq o‘lkalarga uchib ketadigan qushlarni aniqlaydilar,
yovvoyi o‘rdak, qaldirg‘och va turnalarning tashqi ko‘rinishi, ovqatlanishi, 
ko‘payishi bilan tanishadilar. Ularning nima uchun issiq o‘lkalarga uchib
ketishlari, bu parvozga qanday tayyorgarlik ko‘rishlari, parvozni qanday 
tartibda amalga oshirishlari, qachon bola ochishlarini o‘rganadilar. 

---

Xuddi shu darsda o‘quvchilar qushlar haqida kerakli ma’lumotlarga 
ega bo’lishgandan so’ng qushcha maketini yasashga kirishadilar. Eng birinchi 
qilinadigan ish tomonlari:
-10sm bo’lgan kvadrat shaklida qog’oz olinadi. Kvadrat shaklidagi qog’ozni 
buklash usullari orqali 16 ta kvadrat, 32ta uchburchak chiziqlari hosil qilinadi. 
-hosil bolgan buklash chiziqlari orqali kvadrat shakli teng ikkiga buklanadi. 
-hosil bo’lgan to’g’ri to’rtburchakning yuqori va pastki tomonlarini ichki qismiga 
buklab uchburchak hosil qilinadi 
-hosil bo’lgan uchburchakni burchaklarini ikki yon tomonga tortib burchak hosil 
qilinadi. Xuddi shu bosqich hosil bo’lgan shaklning pastki qismida ham bajariladi. 
Hosil bo’lgan shaklni orqa tomoniga teng ikkiga buklasak qo’shqayiq 
maketining shakli hosil bo’ladi. Uchburchakning bitta uchini o’nga qarama qarshi 
bo’lgan ikkinchi tomonidagi uchiga birlashtiramiz, natijada qo’shqayiqning o’rtasida 
qolgan bitta uchi o’z-o’zidan yuqoriga ko’tariladi. Yelkanli qayiqning yelkan qismini 
orasini ochib uchburchak shakliga keltirib teskarisiga buklasak, ikkita qo’shaloq 
burchagini pastga qaratib ushlasak qushchaning shakli hosil bo’ladi.
Qushlarga ozor berish, inlarini buzish mumkin emasligini, inidan tushib
ketgan qushlarni uyga olib kelish noto‘g‘ri ekanligi haqidagi bilimlarni 
o‘zlashtiradilar. Shu mazmundagi darslarda tabiatga munosabat odobini 
tarbiyalashga xizmat qiladigan san'at asarlaridan foydalanish o‘quvchilar 
hissiyotiga kuchli ta'sir etishi bilan birga ularda tabiatga munosabat odobini ham 
tarbiyalaydi.