O’zbekisтon respublikasi xalq тa’lim vazirligi navoiy davlaт pedagogika instituтi biologiya o’qiтish meтodikasi



Download 0,5 Mb.
Pdf ko'rish
bet47/84
Sana31.01.2022
Hajmi0,5 Mb.
#419880
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   84
Bog'liq
biologiya oqitish metodikasi (1)

Darsni jihozlash:
Sitologiyaning boshqa fanlar bilan aloqasi, bo’limlari, metodlari aks
etgan jadval.
Darsda foydalaniladigan texnologiya:
Didaktik o’yin texnologiyasi. (Тaqdimot darsi)
Asosiy tushunchalar va tayanch bilimlar
: Sitologiya fanining boshqa fanlar bilan
o’zaro bog`lanishi, hujayraning kashf etilishi tarixi, hujayra nazariyasi;
Darsning borishi:
I.Тashkiliy qism.
II.O’quvchilarning o’zlashtirgan bilimlarini faollashtirish.
III.O’quvchilarni dars mavzusi, maqsadi va borishi bilan tanishtirish.
IV.Yangi mavzuni o’rganish:
Reja:
1. Sitologiya fanining boshqa fanlar bilan o’zaro bog`lanishi;
2. Hujayraning kashf etilishi;
3. Hujayrani o’rgani metodlari;
O’qituvchi ushbu darsni tashkil etishdan avval, o’quvchilar guruhi bilan muayyan
tayyorgarlik ishlarini olib boradi. O’quvchilarga sitologiya fani sohasida ishlayotgan
“olimlar” maqomini berib, ular zimmasiga sitologiya fanining boshqa fanlar bilan o’zaro
bog`lanishi, hujayraning kashf etilishi tarixi, hujayrani o’rgani metodlari nazariy va amaliy
ahamiyati bo’yicha axborot to’plash va o’quvchilarni tanishtirish vazifasi yuklatiladi.
O’qituvchi darsning tashkiliy qismidan so’ng, o’quvchilarning avval o’quv fanlaridan
o’zlashtirgan bilimlarini faollashtiradi, so’ngra o’quvchilarni dars mavzusi, maqsadi, borishi
bilan tanishtiradi. Shundan so’ng, sitologiya fanining taqdimoti boshlanadi.
“Olimlar” maqomini olgan o’quvchilar navbat bilan o’quvchilarni zimmasiga sitologiya
fanining boshqa fanlar bilan o’zaro bog`lanishi, hujayraning kashf etilishi tarixi, hujayrani
o’rganish metodlari nazariy va amaliy bilan tanishtiradi. O’qituvchi taqdimot tugagandan
so’ng, darslikda berilgan topshiriqlar asosida o’quvchilarning mustaqil ishlarini tashkil
etadi.
O’quvchilar o’zlashtirgan bilimlarini nazorat qilish va baholash maqsadida quyidagi
jadvallarni to’ldirish tavsiya etiladi.
Hujayrani o’rganish tarixi
1-jadval
Hujayrani o’rganishga hissa
Kashfiyot
Kashfiyotning mohiyati


46
qo’shgan olimlar
yili
Hujayra nazariyasi
2-jadval
Hujayra nazariyasining qoidalari
Qoidalarning mohiyati
Dars kichik guruhlar o’rtasidagi o’quv bahsi bilan yakunlanadi.
Biologiyani o’qitishda mavzu mazmunini yoritishga xizmat qiladigan darslar muhim
ahamiyatga ega.

Download 0,5 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   84




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish