Мбт педагогика мажмуа 2020 21 Йил лотинча docx

1.
Таълим
 
жараёнининг таълим
 
бериш
 
функцияси
ўқувчиларда
билим
, 
кўникма
ва
малакаларни
шакллантиришдан
иборат
2.
Таълимнинг ривожлантирувчи
 
функцияси
таълим
жараёнида
билимларни
ўзлаштириш
жараёнида
ўқувчининг
ривожланиши
содир
бўлишини
ифодалайди

---

77
RivojlaniSh quyidagi yo‘naliShlarda sodir bo‘ladi: nutq, fikrlaSh, sensorli-harakatli va hissiy-
irodaviy sohalarning rivojlaniShi. To‘g‘ri taShkil etilgan ta’lim Shaxsni har doim rivojlantiradi.
Ta’lim-tarbiya jarayonida o‘quvchini har tomonlama rivojlantiriSh, birinchi navbatda, aqliy
rivojlantiriSh (analiz qiliSh, taqqoslaSh, turlarga ajratiSh, xulosa chiqariSh, ob’ektlarning muhim
belgilarini ajrata biliSh, faoliyat maqsadi va usullarini aniqlaShni o‘rgatiSh, natijalarni tekShiriSh
malakasini rivojlantiriShga e’tibor qaratiSh lozim.
Ta’lim jarayoni tarbiyalovchi xususiyatga ham ega. Tarbiya va ta’lim o‘rtasidagi bog‘liqlik
ob’ektiv va qonuniy hisoblanadi. Biroq Shaxsni ta’lim jarayonida tarbiyalaSh taShqi omillar (oila,
mikromuhit va boShqalar)ning ta’siri tufayli qiyin kechadi.
Ta’lim jarayonida Shaxsning ma’naviy-axloqiy va estetik tasavvurlari, xulq-atvori va
dunyoqaraShi Shakllantiriladi.
2.