Tildagi ayrim so’zlar shakily jihatdan, ayrimlari ma’no jihatdan, bir xillari esa talaffuzi jihatidan o’xshash bo’ladi

4. “Qaysi so‟z noo‟rin?” o‟yini. 
O‘yin maqsadi. So‘zlarni turlarga to‘g‘ri ajratish ko‘nikmalarini 
shakllantirish, ziyraklik, bilimlilik sifatlarini tarbiyalash, befarqlikning oldini 
olishga erishish, estetik didlarini o‘stirishga erishishdan iborat. 
O‘yin qoidasi. 
Bir necha so‘zlar qatori ko‘rsatiladi. So‘zlar turiga mos bo‘lmagan so‘z 
aniqlanadi. Ularni bir nom bilan nimalar? deb atash, ya‘ni umumlashma so‘zlar 
tanlash zarurligi belgilanadi. Bu o‘yin ko‘proq kichik guruhlar shakllantirilgan 
darslarda qo‘llaniladi. 
O‘yinning borishi. 
O‘quvchilar 2,3,4,5 ta guruh asosida musobaqa darsi o‘tkazilayotganda, 
kichik guruhlar uchun so‘zlar qatori yozilgan tarqatmalar beriladi. O‘quvchilar 
keraksiz so‘zni ajratib, so‘zlarni bir nom bilan jamlaydilar. 
Masalan, 
1-guruh. Olma, nok, qovun, uzum. 
-olma, nok, uzum – mevalar. 
2-guruh. Moychechak, binafsha, lola, bodom. 
-moychechak, binafsha, lola – gullar. 
3-guruh. patir, baton, obi non, bulka, pechenye. 
-patir, baton, obi non, bulka – non turlari. 
4-guruh. To‘n, etik, tufli, kovush. 
-etik, tufli, kovush – oyoq kiyimlari. 
5-guruh. Ruchka, chizg‘ich, rangli qalam, o‘quvchi, bo‘yoq. 
-ruchka, chizg‘ich, rangli qalam, bo‘yoq-o‘quv qurollari. 

---

62