Nizompv nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti bolalar psixologiyasini va uni

Tajribalarda  sinaluvchilarga  topqirlikka  mo’ljallangan  masalalar
 
berilib,  ulardan  masalani  echish  qoidasi-printsipini  mustaqil  topish
 
talab  qilingan.  Shu  turdagi  masalalami  echishda  sinalavchilarda
 
ayrim  hollarda  noadekvat  reaktsiyalar  kuzatiladi.  Ular  tartibsiz
 
ravishda xilma xil  taxminlami  ilgari  suradilar va har birini  etarlicha
 
tekshirmay  inkor etilgan  variantlarga qaytib  keladilar.  Sinaluvchilar
 
muammoli  vaziyatni  tahlil  qilishga  o’rgatilgach,  vaziyat o’zgaradi.
 
Tajribalarda  sinaluvchilar  masala  haqida  aniq  tasavvurga  ega
 
bo’Iganda  va  masalani  o ’rgtilgan  tartibda  tadqiq  etganlarida
 
ulaming  faoliyatida  tartibsizlikning  yo’qolishi,  o’zlarining  barcha
 
fikr  va taxminlarini  yozib  tahlil  qila  boshlashlri,  echimni  endilikda