“Kasbiy ta`lim” kafedrasi

Boshqaruv psixologiyasida tashkilotchilik qobiliyati muhim 
o`rin tutadi:
 
jamoani uyushtira olish va 
jamoani jipslashtirish qobiliyati  
o`zini shaxsiy ishini to`g`ri 
tashkil qila olish qobiliyati  
Professional roli, 
bajarilayotgan ish 
yuzasidan lider 
tomonidan 
bildirilayotgan va 
paydo bo`lgan 
muammoni xal 
qilishga 
mo`ljallangan taklif 
va fikrlar.  
«Ijtimoiy-emotsional 
mutaxassis» roli, 
shaxslararo 
munosabatlardagi 
muammolarni hal 
qilish bilan bog`liq 
bo`lgan liderlik. 

---

191 
 
 
9– MAVZU 
MUVAFFAQIYATGA ERISHISHNING PSIXOLOGIK ASPEKTLARI 
 
Faoliyat 
bosqichlari 
Faoliyat mazmuni 
 
 
O’qituvchi 
Talabalar 
1-bosqich. Kirish 
(10 min.) 
1.1. 
O’quv 
mashg’ulotining 
mavzusi 
maqsadi, 
rejalashtirilgan  natijasi  va  uni  o’tkazish  rejasini  aytadi. 
O’qitish  guruhlarda  ishlash  texnologiyasi  asosida  olib 
borilishini e’lon qiladi.  
1.2. O’qituvchi 
«FSMU»__metodidan'>“Muvaffaqiyatga erishishning psixologik 
aspektlari” mavzusini
 o’rganishda 
«FSMU»
 
metodidan
 
foydalanishdagi asosiy maqsad va uning qonun-qoidalari   
bilan  tanishtiradi (1-ilova). Mavzu bo’yicha savol-javob 
olib borishda
 
«FSMU»
 
 metodidan
 foydalanishning 
afzalliklari va kamchiliklari bilan tanishtiradi. Talabalarga 
mavzu bo’yicha topshiriq beriladi (2-ilova).
 
1.1. Tinglaydilar. 
1.2. 
Savollarga 
javob 
beradilar,    o’tilgan  mavzu 
bo’yicha 
fikr 
almashadilar.  
1.3. 
Yangi 
pedagogik 
texnologiya  va  interfaol 
metodlar 
bilan 
tanishadilar. 
2-bosqich. 
Asosiy 
 (20 min.) 
2.1.  Talabalar  3  guruhga  ajratiladi.  O’qituvchi  muhokama 
uchun  savollar  tarqatadi  (3-ilova).  Vazifa  butun  guruh 
tomonidan  bajarilishini  e’lon  qiladi.  Vazifani  bajarishda 
darslik,  ma’ruza  matnlari  va  boshqa  qo’llanmalardan 
foydalanish  mumkinligini  tushuntiradi.  O’quv  natijalarini 
eslatadi. Guruhlarda ishlarni boshlashni e’lon qiladi. 
2.1. O’quv topshiriq-larini 
baholash  ko’rsatkichlari 
va 
mezonlari 
bilan 
tanishadilar. 
2.2. Vazifani bajaradilar 
3-bosqich. 
Taqdimot  
(45 min.) 
3.1.  Taqdimot  va  guruhlarda  ishlash  natijalarini  o’zaro 
baholashni tashkil etadi. O’qituvchi Javoblarni sharhlaydi, 
bilimlarni  umumlashtiradi,  vazifani  bajarish  jarayonidagi 
asosiy xulosalarga e’tiborni qaratadi.  
3.1.  Guruhlar  taqdimot 
qiladilar. 
 3.2. 
Guruh 
a’zolari 
baholanadi. 
4-bosqich. 
Yakuniy  
(5 min.) 
4.1.  Mashg’ulotga  yakun  yasaydi,  faol  ishtirokchilarni 
rag’batlantiradi. Kelajakda amaliyot va o’quv faoliyatidagi 
ahamiyatini ta’kidlaydi.  
4.2. Mustaqil ish uchun vazifa beradi. 
4.1. 
Tinglaydilar, 
aniqlashtiradilar.  
4.2.  Mustaqil  ish  uchun 
vazifani yozib oladilar. 
 
1-ilova 
“