The Analysis of a non-Literary Text by Using the Critical Reading Strategies pjaee, 18 (4) (2021)

4.

 

Using key concepts of Critical Reading 

Reading  a  text  is  different  from  understanding  a  text.  The  reader  or  the  critic 

looks  at  the  text  in  various  ways.  He  tries  to  give  a  text  a  valuable 

interpretation when he focuses on its positive and negative sides. According to 

George Yule, the goal of this study as in his section, to the reader, is to enable 

the  students  on  increasing  their  assignation  and  to  adoptive  problem-solving 

and  gaining  critical-thinking  skills.  Critical  reading  means  that  the  reader 

applies specific processes, models, questions, and theories that improve clarity 

and  understanding.  He  is  more  involved,  in  both  effort  and  comprehension, 

with  critical  reading  than in  a simple 'scan' of text.  What  is  the difference?  If 

---