Курс иши тинг. Туш. ЎРгат

3.Tinglab tushunishga o’rgatish  darsining bosqichlari 

             Inglizcha  nutqni  tinglab  tushunishni  o’rgatishni  2  ta  katta  bosqichga 

bo’lish mumkin. 

 1-bosqich. Tayyorlov bosqichi. 

O’qituvchi  tinglab  tushunish  mavzusini  tanlaydi  va  uni  asosida  nutqni,  matnni 

tayyorlaydi.  Tinglab  tushunish  uchun  tayyorlangan  nutqdagi,  matndagi  notanish 

tovushlar,  so’zlar,  grammatik  materiallar  o’rgatiladi.  Tovushlar  va  sintagmalarni, 

gaplarni  qabul  qilish,  taniy  olish,  farqlash,  tushuna  olish  malaka  ko’nikmalari 

shakllantiriladi,  rivojlantiriladi.  Tinglab  tushunish  mavzusi,  nutq    matni  uchun 

zarur bo’lgan mexanizmlar o’rgatilib, asosiy bosqichga tayyorlanadi. 

      O’qituvchining  o’quvchilarga  5  -sinfdagi    inglizcha  topshirig’i  yoki 

buyrug’i, 

savollar, 

ularni 

o’quvchilarga 

bajartirishi, 

javob 

berdirishi, 

o’quvchilarning  o’zlarining  nutqlari  uchun  yuqoridagi  malakalar,  ko’nikmalar 

hosil qilishga yordam beradi. O’qituvchi uzun-qisqa tovushlarni farqlash, gaplarni 

ma’noli  qismlarga  ajratish,  ularni  tushunish,  xotirani  rivojlantirish  mashqlari 

o’tkazadi. Bu bosqichda   2   yoki  3  ta jumladan iborat mikronutqni tinglab qabul 

qilish, tushunish, xotirada saqlash uchun malaka ko’nikmalari hosil qilinadi. 

---

18 

 

     Ular asosan 5-sinfda o’rgatiladi. Bular esa qolgan sinflarda tinglab tushunish 

ustida  ishlashni  rivojlantirishga  zamin  bo’ladi.  Bularsiz        6—9-sinflarda  tinglab 

tushunishni  rivojlantirish, kengaytirish  mumkin  emas.  Ularni xatlab, tashlab ketib 

bo’lmaydi. O’qituvchi bularga ahamiyat berishi zarur. Bular tinglab tushunishning 

asosini  tashkil  qiladi.  O’qituvchi  bu  malaka,  ko’nikmalarni  yaxshi  shakllantira 

olsa, keyinchalik tinglab tushunishni rivojlantirish osonlashadi.