Sinfi uchun darslik

Tagiga chizilgan so‘zlardagi tovushlarni hosil qilishda qaysi
nutq a’zolari faol qatnashayotganini toping, ularga izoh bering.
Javohir darsga kelayotib, adashib qolgan bir cholni ko‘rib qoldi.
Chol undan manzilga yetkazib qo‘yishni so‘radi. Javohir cholga
yordam berib, darsga kech qoldi. Aytinglar-chi, u to‘g‘ri ish qildimi?
Shu haqda bahs yuriting.
354-mashq. 
She’riy parchalarni o‘qing. To‘qson yoshli boboning nima
sababdan «hushtak chalib» gapirishini, bolaning esa 
r 
harfini ayta olmay,
uning o‘rniga 
y
 deyishini izohlang. Ularda qaysi nutq a’zolari yetarli
emas?
To‘qsonga yetdi bobom,
Bir ukam bor, gapirsa,
Ishda ham javlon urar.
Hamisha dakki yeydi.
Ammoki so‘zlaganda,
Sababi 
r
 tovushin
«Hushtak chalib» yuborar.
Ayta olmay 
y 
deydi.
 («Durdona»)