O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi qo‘qon davlat pedagogika instituti

Mavzuga oid  topshiriqlar testlar, keyslar to’plami 

 

408 

 

 

44. Ma’ruzaninganjuman-ma’ruzashakliqaysiqatordaizohlangan? 

A.Talabalartomonidano‘quvmaterialiniizlanishlitarzdao‘zlashtirilishigaerishish* 

B.Savolvajavoblartarzidama’ruzamashg‘ulotinitashkiletish 

S.Talabalartomonidano‘quvmaterialinio‘zlashtirishgaerishishmaqsadidatushuntirishbi

lanbirgaengasosiyqismlariniyozdiribborish 

D.Fikrlaralmashinuvinitashkiletishasosidama’ruzaqismlarinio‘zlashtirishgaerishis 

 

45. 

 

 

......... 

ta’limoluvchiningbilim, 

ko‘nikmavamalakalarinianiqlash, 

o‘lchashvabaholashnianglatadi? 

A.Yakuniytekshirish 

B.Aniqlash 

S.Tekshirish 

D. Nazorat* 

46.............(maktabdagi) o‘quv ishining asosiy tashkiliy shakli bo‘lib, unda o‘qituvchi 

aniq  belgilangan  dars  doirasida  o‘quvchilarning  doimiy  tarkibi  bilan  qat’iy  jadval 

bo‘yicha  shug‘ullanadi,  jamoaviy  bilish  faoliyatiga  rahbarlik  qilib,  o‘quv  dasturiga 

o‘zi  belgilaydigan  didaktik  va  tarbiyaviy  vazifalarga  erishish  uchun  xilma-xil 

metodlardan foydalanadi. 

A. Ma’ruza 

B.Seminar 

S. Dars* 

D. Mashg‘ulot 

 

47.To‘garaklar,  klublar,  olimpiadalar,  viktorinalar,  ko‘rgazmalar,  ekspeditsiyalar  va 

hokazolar ta’limni tashkil etishning qaysi shakliga misol bo‘la oladi? 

A. Frontal 

B.Yordamchi* 

S. Asosiy 

D. Guruhiy 

 

48.Quyidagi ketma-ketlik qaysi dars turi uchun xarakterli sanaladi? 

a) tashkiliy qism; 

b) yangi mavzuni bayon qilish; 

v) o‘rganilgan materialni mustahkamlash; 

d) uy vazifasini berish 

 

49. Aralash darsning tuzilishi 

---