Qamariddin usmonov o‘zbekiston tarixi milliy istiqlol davri

V.Shukshinov
 Prezidentimiz Islom Kari-
movga „Kadrlar tayyorlash milliy dasturi“ning tashabbuskori va
tashkilotchisi sifatida mazkur akademiyaning faxriy a’zosi dip-
lomini topshirar ekan, O‘zbekistonda ishlab chiqilgan bu Milliy
dasturni mazmun-mohiyati jihatidan tengi yo‘q hujjat, deb
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

2 2 1
ta’rifladi. Ko‘pgina mamlakatlar tomonidan ham O‘zbekistonda
yaratilayotgan ta’lim tizimi „Òa’limning o‘zbek modeli“ deb
e’tirof etildi.
Mustaqil respublikamizda fan taraq-
qiyotiga katta e’tibor berilmoqda. O‘z-
bekiston Respublikasi Prezidenti-
ning1992- yil 8- iyuldagi „Ilm-fan va innovatsiya faoliyatini
rivojlantirishni davlat tomonidan qo‘llab-quvvatlash to‘g‘ri-
sida“gi farmoni hamda Vazirlar Mahkamasining mazkur far-
monning ijrosini ta’minlashga yo‘naltirilgan qarori ilm-fan
taraqqiyotida muhim ahamiyatga ega bo‘ldi. Respublika Fanlar
akademiyasi qoshida Ilmiy ishlanmalarni ichki va tashqi bozorda
targ‘ib etuvchi va tarqatuvchi innovatsiya tijorat markazi tashkil
etildi. 1997-yilda Prezident farmoni bilan Xorazm Fanlar
akademiyasi qayta tiklandi.
Bugungi kunda Respublika ilmiy-tadqiqot majmuasi 362 ta
akademik, oliy o‘quv yurtlari va tarmoq muassasalaridan iborat.
Ularning 101 tasi ilmiy-tadqiqot instituti, 55 tasi oliy o‘quv
yurtlari tasarrufidagi ilmiy-tadqiqot laboratoriya va bo‘limlari, 32
tasi ilmiy ishlab chiqarish birlashmasi va eksperimental korxon-
alari, 30 tasi axborot-hisoblash markazlaridir. Fan sohasida 46
mingga yaqin kishi, jumladan, 2,8 ming fan doktori va 16,1 ming
fan nomzodi tadqiqot ishlari bilan shug‘ullanmoqda.
O‘zbekistonlik olimlarning matematika, ehtimollar naza-
riyasi, tabiiy va ijtimoiy jarayonlarni modellashtirish, infor-
matika va hisoblash texnikasi, astronomiya, geologiya, seysmo-
logiya, genetika, biotexnologiya, kimyo,  fizika, ekologiya, tarix,
arxeologiya yo‘nalishlari bo‘yicha yaratgan ilmiy maktablari,
tadqiqot natijasida erishilgan nazariy va amaliy yutuqlari jahon
ilmiy jamoatchiligi tomonidan tan olindi. Respublika olimlari
ta’lim muassasalari uchun zamonaviy darslik, o‘quv adabiyot-
lari yaratishdek dolzarb sohada fidokorona mehnat qilmoqdalar.
Mustaqillik sharofati bilan badiiy ijodi-
yot, badiiy adabiyot sinfiylik, par-
tiyaviylik, kommunistik mafkuraviylik
kabi aqida hukmronligidan, illatlardan ozod bo‘ldi. Badiiy adabi-
yotda milliylik, mingyillik tarixiy ijodiy an’analar, umuminsoniy
qadriyatlar, erkin fikr yuritish tamoyillari tiklandi.
Ijodiy faoliyatda mustaqillikni asrab-avaylash, demokratik
davlat va ochiq fuqarolik jamiyati qurish, har tomonlama
barkamol insonni tarbiyalash, milliy o‘zlikni anglash, yurt-
doshlarimiz ongida milliy istiqlol g‘oyalarini shakllantirish kabi